| A. | 动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株 | |
| B. | 动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 | |
| C. | 动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能 | |
| D. | 培养基成分不同 |
分析
| 比较项目 | 植物组织培养 | 动物细胞培养 | |
| 原理 | 细胞的全能性 | 细胞增殖 | |
| 培养基性质 | 固体培养基 | 液体培养基 | |
| 培养基成分 | 营养物质(蔗糖)、植物激素等 | 营养物质(葡萄糖)、动物血清等 | |
| 培养结果 | 植物体 | 细胞株、细胞系 | |
| 培养目的 | 快速繁殖、培育无毒苗等 | 获得细胞或细胞产物 | |
| 分散处理 | 无 | 有 | |
| 脱分化 | 有 | 无 | |
解答 解:A、植物细胞可以培养成植株,也能培养成大量细胞,A错误;
B、动物细胞培养与植物组织培养过程中均需要灭菌处理,并且需要在无菌条件下进行,B错误;
C、动植物细胞都可以传代培养,C错误;
D、动物细胞培养所用的培养基是液体培养基,其中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等.植物组织培养所用的培养基是固体培养基,其中通常含有蔗糖、氨基酸、无机盐和植物激素等,D正确.
故选:D.
点评 本题难度不大,属于考纲中识记层次的要求,着重考查了动物细胞培养和植物组织培养的异同点,考生在学习过程中应将类似知识点进行比较,并且构建一定的知识网络加以识记即可.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该草原生态系统中没有被标出的生物类群是分解者 | |
| B. | 碳元素和能量在该草原生态系统中能实现自给自足 | |
| C. | 草等生产者的种类和数量是该生态系统中的营养结构的稳定基础 | |
| D. | 若土壤中有某种难分解的有毒物质,则图乙生物中体内有毒物质浓度最高的是I |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲状腺激素、氧气、尿素、纤维蛋白原 | |
| B. | 氨基酸、纤维素、二氧化碳、神经递质 | |
| C. | 胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 | |
| D. | 呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 显性突变(d→D) | B. | 隐性突变(D→d) | ||
| C. | 显性突变和隐性突变都有 | D. | 人工诱变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
| 紫花 | 白花 | ||
| 一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
| 二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
| 三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 所有生物的遗传物质都是核酸,在真核生物中有DNA和RNA,它们都是遗传物质 | |
| B. | 真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是 DNA,少部分病毒的遗传物质是 RNA | |
| C. | 动物、植物、真菌的遗传物质是 DNA,除此以外的其他生物的遗传物质是 RNA | |
| D. | 真核生物、原核生物的遗传物质是 DNA,其他生物的遗传物质是 RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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