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11.下列关于物质鉴定的方法和结果正确的是(  )
鉴定物质试剂是否需要水浴加热预期的实验结果
A蔗糖斐林试剂砖红色
B脂肪苏丹Ⅲ染液脂肪颗粒被染成红色
C蛋白质双缩脲试剂出现紫色
D淀粉碘液紫色
A.AB.BC.CD.D

分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)淀粉遇碘液变蓝.

解答 解:A、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色,蔗糖不是还原性糖,A错误;
B、脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定,但所产生的颜色是橘黄色而不是红色,且不需要水浴加热,B错误;
C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,不需要沸水浴加热,C正确;
D、淀粉遇碘液变蓝,不需要沸水浴加热,D错误.
故选:C.

点评 本题综合考查还原糖、脂肪、蛋白质鉴定实验的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关生物膜系统的叙述中,不正确的是(  )
A.细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境
B.细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜内或膜表面进行的
C.生物体内所有的膜统称为生物膜
D.广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.当环境中存在一定浓度的某些致突变物时,会导致染色体断裂,不含着丝粒的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核中,而是在细胞溶胶中形成椭圆形异常结构,称为微核,微核与主核有相同染色效果,但体积较小(如图1所示).某研究所在蝴蝶兰培育的过程中使用了磷胺杀虫剂,发现磷胺的污染可能导致细胞中出现微核,研究人员以蝴蝶兰根尖细胞为实验材料,通过观测统计出微核率和微核细胞率的大小,来探究磷胺对染色体的影响.
材料和用具:蝴蝶兰幼苗、蒸馏水、0.1g•L-1、1g•L-1、10g•L-1的磷胺溶液、显微
镜及制作临时装片所需的试剂.

(1)本实验的实验原理是:染色体断裂后,会在细胞溶胶中形成微核,因此可通过统计不同浓度磷胺溶液作用后细胞溶胶中的微核率和微核细胞率来判断磷胺污染对染色体结构的影响
(2)方法步骤:
①将蝴蝶兰幼苗随机均分为4组,并编号ABCD.
②分别浸泡在等体积的磷胺浓度为0、0.1g•L-1,1g•L-1,10g•L-1溶液中,其它条件相同且适宜.
③一段时间后,取出蝴蝶兰幼苗,然后用蒸馏水冲洗,并移至蒸馏水中再培养一段时间(约4个细胞周期),
④制作根尖临时装片:写出制作根尖临时装片的主要步骤和所用试剂.用解离液(质量分数为10%的盐酸)解离→用蒸馏水(清水)漂洗→用龙胆紫溶液(或醋酸洋红溶液)染色→制片”,制作成根尖临时装片
⑤用显微镜观察临时装片.为了减少实验误差,保证实验结果的准确性,应该观察
多个装片和多个视野,记录总细胞数、微核细胞数、微核数,并统计出微核细胞率和微核率.
(3)若如图2为研究小组在探究过程中某一个实验方案的实验结果,则符合该实验结果的假设是:磷胺污染程度和污染持续时间与植物细胞的微核细胞率呈正相关
(4)若一直在清水中培养的根尖细胞中也偶尔出现微核,其原因是细胞分裂过程中偶尔也会出现自发突变,导致染色体断裂.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.据美国趣味科学家网站报道,科学家发现了一种通体绿色的海蛤蝓,这种奇怪的生物竟然一半是动物,一半是植物,这也是已知唯一能够产生植物叶绿素的动物.科学家认为,这种神秘的海洋动物可能是通过进食藻类“窃取”到这一能力的.由于具有动植物双重基因,它能够进行光合作用.下列向光叙述错误的是(  )
A.这种海蛤蝓具有进行光合作用的叶绿体
B.构成海蛤蝓的细胞为真核细胞
C.海蛤蝓含有叶绿素
D.海蛤蝓的细胞与绿藻的细胞不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关胶质状态的细胞质基质的叙述,错误的是(  )
A.含有少量的DNA
B.含多种酶
C.能进行多种化学反应
D.由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸和核苷酸等组成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.将已发生质壁分离的细胞浸入清水,吸水力的变化是(  )
A.由大到小B.由小到大C.吸水力不变D.吸水力为0

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.为研究细胞核的功能,科学家通过下列实验进行探究:①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只是很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂;②b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,进而发育成胚胎.据此判断下列叙述不正确的是(  )
A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关
B.实验①中a、b两部分细胞形成对照
C.实验②中a部分的操作与实验①中的a形成对照
D.实验充分体现了细胞核与细胞质的依存关系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如表记录了对玉米籽粒的处理方法和观察到的实验结果,根据该实验可以推测(  )
实验处理将玉米籽粒浸泡一定时间,从中央切开后用稀释的红墨水染色.将浸泡后的玉米种子煮熟,从中央切开后用稀释的红墨水染色.
实验现象胚细胞着色浅胚细胞着色深
A.玉米籽粒含有胚和胚乳两部分B.活质膜具有选择透性
C.质膜具有透过性D.红墨水容易进出玉米细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省鞍山市五校高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统的叙述,不正确的是

A.一般来说,生态系统的营养结构决定其自我调节能力的大小

B.生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值

C.建立自然保护区及风景名胜区等是对生物多样性最有效的保护

D.蜜蜂通过“跳舞”告诉同伴蜜源属于行为信息

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同步练习册答案