科目:高中生物 来源: 题型:
| A、a细胞具有识别特定抗原的能力 |
| B、b细胞接受抗原剌激后能增殖分化 |
| C、c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫 |
| D、d细胞通过产生抗体消灭抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图甲中酵母菌可产生CO2的场所是②、③,产生酒精的场所是③ |
| B、酵母菌无氧呼吸的终产物需要经过自由扩散和协助扩散才能转运到细胞外 |
| C、图乙中利用标志重捕法调查该中格中有酵母菌23个 |
| D、计数操作时,应先往计数室滴1mL培养液,盖上盖坡片后再镜检 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、蛋白质具有多样性,是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同 |
| B、指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T、U |
| C、人体内的酶都是蛋白质,激素也都是蛋白质 |
| D、蛋白酶也是蛋白质,蛋白酶可以水解所有的肽键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 注射药剂种类 | |||
| 组别 | 心得安 | 肾上腺素 | 耗氧量(×103mL) |
| A | 2.O | ||
| B | + | 1.7 | |
| C | + | 2.5 | |
| D | + | + | 2.1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料 |
| B、植物根尖细胞中既能发生转录又能进行翻译的结构为线粒体 |
| C、向水果贮存中充入N2和C02的主要目的是抑制无氧呼吸,减少有机物的消耗,延长水果的仓储时间 |
| D、在叶绿体的悬浮液中,即使给予适宜的温度、光照和C02,也无法检测到有氧气生成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、tRNA一定改变,氨基酸一定改变 |
| B、tRNA不一定改变,氨基酸不一定改变 |
| C、tRNA一定改变,氨基酸不一定改变 |
| D、tRNA不一定改变,氨基酸一定改变 |
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