| A、②④⑤ | B、①③④⑤ |
| C、②③④⑤ | D、①②③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图中蓝细菌出现的变异属于基因重组 |
| B、过程形成了2个磷酸二酯键 |
| C、该项技术操作成功的标志是目的基因的表达 |
| D、可以利用限制性核酸内切酶从蓝细菌的基因库中获得chlL基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、a表示垂体,b表示甲状腺,c表示下丘脑 |
| B、激素③可作用于多种器官 |
| C、血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少 |
| D、幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图中所示的生理过程主要有转录和翻译 | ||
B、①链中
| ||
| C、一种细菌的③由480个核苷酸组成,它所编码的蛋白质的长度一定为160个氨基酸 | ||
| D、遗传信息由③传递到⑤需要RNA作工具 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③④⑤ |
| B、④⑤②③① |
| C、④②⑤①③ |
| D、③②④⑤① |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 |
| B、a过程提高突变率,从而明显缩短了育种年限 |
| C、a过程需要使用秋水仙素,可作用于萌发的种子或幼苗 |
| D、b过程需要通过自交来提高纯合率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、叶绿体色素与ATP的合成无关 |
| B、叶绿体色素参与ATP的分解 |
| C、叶绿体色素与O2和[H]的形成有关 |
| D、叶绿体色素能吸收和传递光能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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