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    5．酵母菌生长的最适宜温度在20～30℃之间，某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群数量的动态变化，进行了如下实验，实验操作步骤如下：
    第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液．
    第二步：利用多套相同装置，按下表步骤操作．
    装置编号ABCD
    无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL101055
    无菌水/mL--55
    活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1
    温度（℃）525525
    第三步：用血细胞计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录．
    第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养．
    第五步：连续7天，每天随机抽时间取样计数，做好记录．
    回答下列问题
    （1）改正实验操作步骤第五步中的一处错误应每天同一时间（定时）取样．
    （2）从试管中吸出培养液进行计数之前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌分布均匀，以保证估算的准确性，减少误差．
    （3）某同学第5天在使用显微镜计数时，如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，则应当将样液适当稀释后再计数．
    （4）预期结果：在理想环境中，酵母菌种群数量呈J型增长，但自然界中资源和空间总是有限的，酵母菌种群数量呈S型增长．

    分析 1、探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）→（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中）→（3）观察并计数→重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）→绘图分析．
    2、探究实验的原则：对照原则、单一变量原则和平行重复原则．
    3、该实验的目的是“探究酵母菌种群增长的最适温度”，则自变量是温度，因变量是酵母菌种群的数量．

    解答 解：（1）第五步中“每天随机抽时间取样计数”应改为“每天同一时间（定时）取样”，这样每天取样时间间隔相同，是所得的实验数据更加准确，画出的变化曲线更加具有参考价值．
    （2）从试管中吸出培养液进行计数之前，需将试管轻轻振荡几次，使培养液中的酵母菌分布均匀，以保证估算的准确性，减少误差．
    （3）某同学第5天在使用显微镜计数时，如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，则将样液适当稀释后再计数．
    （4）在理想环境中，即资源和空间充足、没有天敌和灾害等，酵母菌种群数量呈J型增长，自然界中资源和空间总是有限的，酵母菌种群数量呈S型增长．
    故答案为：
    （1）应每天同一时间（定时）取样
    （2）分布均匀
    （3）稀释
    （4）J     S

    点评 本题结合图表，考查探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验原理、实验采用的方法、实验步骤等；还要求考生掌握探究实验的原则，对实验进行修善，并能根据表中的信息答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列关于糖的叙述，正确的是（ ）

    A．葡萄糖和麦芽糖可被水解

    B．葡萄糖和果糖分子均有还原性

    C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖

    D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收

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    下列说法正确的有几项（ ）

    ①紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核在普通光学显微镜下清晰可见．

    ②核膜上的核孔允许小分子物质进出．

    ③线粒体和叶绿体均含有少量的RNA．

    ④酵母菌有线粒体，也有叶绿体．

    ⑤核糖体附着在高尔基体上．

    ⑥高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所．

    ⑦精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关．

    A．0项 B．1项 C．2项 D．3项

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图，如果根a侧的生长素浓度在曲线的A点（10-10mol/mL），下列说法正确的是（　　）
    A．AD属于生长抑制范围
    B．在FC的范围内均能促进生长
    C．b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢
    D．A点对应的生长素浓度可能抑制茎的生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为某些信息传递过程的模式图，①、②、③、④表示各种细胞产生的不同种类的信息分子．

    （1）当饮水过少或食用过多盐时，①抗利尿激素的分泌量会增加．
    （2）寒冷时②的分泌量增加，并作用于下丘脑体温调节中枢，最终引起骨骼肌战栗．
    （3）③的分泌量要受促性腺激素释放激素和性激素的调节．
    （4）在大多数情况下，产生④的细胞是被抗原激活的T细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．达尔文认为生物进化性变化得以发生的前提条件是（　　）
    A．自然选择B．可遗传变异C．基因频率改变D．生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．将大麦种子切成有胚、无胚两半，进行“不同浓度赤霉素对诱导α-淀粉酶合成的影响实验，其基本思路如表．下列有关说法正确的是（　　）
    瓶号赤霉素溶液浓 度（mol/L）实验材料30℃下振荡培养检测
    有胚种子（个）无胚种子（个）
    1010 12h采用碘液显色方法来判定α-淀粉酶的活性和数量
    20 1012h
    32×10-8 1012h
    42×10-7 1012h
    52×10-6 1012h
    62×10-5 1012h
    A．1号瓶作为对照，以证明胚能合成α-淀粉酶
    B．30℃下振荡培养12 h以加快α-淀粉酶催化淀粉的水解
    C．去胚是为了排除胚产生的赤霉素干扰实验
    D．若6号瓶中蓝色最浅，则表明该赤霉素浓度是诱导α-淀粉酶合成的最适浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为某遗传病遗传系谱（基因用A、a表示），Ⅱ3为女性患者．下列叙述正确的是（　　）
    A．Ⅱ5患该遗传病的概率是$\frac{1}{2}$B．Ⅱ4是纯合子概率是$\frac{1}{4}$
    C．该病可能是红绿色盲症D．Ⅱ3的基因型是aa

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（　　）
    A．葡萄糖、脱氧核糖、核糖B．胆固醇、脂肪、脂肪酶
    C．氨基酸、核苷酸、脂肪酸D．性激素、纤维素、胰岛素

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