【题目】
![]()
A. 组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种
B. a属于不能水解的糖,是构成生物体的重要成分
C. 若a为核糖,则由b组成的核酸主要分布在细胞质中
D. 幽门螺杆菌体内含的化合物m共四种
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合:乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,不正确的是( )
![]()
A. 甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等
C. 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D. 甲、乙各重复200次实验后,Dd和Ab组合的概率相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体内某些生理活动的说法正确的是 ( )
A.血红蛋白与氧气的结合与分离均发生在内环境中
B.效应T细胞和靶细胞结合而导致靶细胞死亡,不属于细胞凋亡
C.垂体通过控制下丘脑分泌相应的激素调节性激素的分泌
D.神经递质一经突触后膜接受并起作用后就被迅速灭活
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有关生物体生命活动调节的表述,正确的是
A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
B.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
C.外界温度降低→哺乳动物大脑皮层中枢兴奋→体温稳定
D.单侧光照→植物背光侧生长素合成增加→向光弯曲
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是
![]()
A. 不同的生长素浓度对同一器官影响不同,A点促进芽的生长,D点抑制芽的生长
B. A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度,其中茎对生长素最敏感
C. D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了根的生长
D. 幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不太灵敏
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式.下列描述错误的是( )
![]()
A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速
B.方式③的信息传递不通过体液
C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲表示菠菜的叶肉细胞在光强度分别为a、b、c、d时单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示研究不同浓度的CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果。请回答:
![]()
![]()
(1)图甲中光强度为d时,菠菜根尖细胞产生ATP的场所是 。
(2)图甲中光强度为b时,真正光合速率 (填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率。光强度为c时叶绿体光合作用所需CO2来源是 。如果一天中12小时的光强度为d,其余时间光强度为a,则菠菜能否生长? 。
(3)由图乙可知,与A组相比, C组条件下叶绿体中[H]含量 。干旱初期,菠菜光合作用速率下降,其主要原因是所需的 减少而导致光合速率下降,而较高CO2浓度有利于水稻幼苗度过干旱时期,据图乙分析原因: 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】给健康状况相同的甲、乙两家兔同时免疫,接种方式、疫苗及其剂量等均相同.一定时间后,对家兔甲抽血制备抗体(含抗体的血清),同时补充正常血液(不含抗原),乙兔不作处理.定期检测体内的抗体浓度,结果如图所示,下列有关分析正确的是( )
![]()
A. 抗体的存在对抗体的产生有反馈抑制作用
B. 抗体可以在家兔体内永久存留
C. 换血是对甲兔的再次免疫,免疫反应更强
D. 换血后抗体浓度暂时降低是抗体抗原特异性结合的结果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】
待测物质 | 检测试剂 | 预期显色结果 | |
① | DNA | 甲基绿 | 红色 |
② | 脂肪 | 苏丹Ⅲ | 橘黄色 |
③ | 淀粉 | 斐林试剂 | 蓝色 |
④ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com