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    下列物质中，只能通过核孔出入细胞核的是（　　）
    A、水和脂质分子
    B、组蛋白和RNA分子
    C、带电荷的离子和小分子
    D、不带电荷的小分子
    考点：细胞核的结构和功能
    专题：
    分析：细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．
    解答： 解：ACD、水、脂质分子、带电荷的离子和小分子、不带电荷的小分子等均不是大分子物质，而核孔是大分子进出细胞核的通道，ACD错误；
    B、核孔是大分子出入细胞核的通道，且具有选择性，如蛋白质和RNA可以通过，DNA不能通过，B正确．
    故选：B．
    点评：本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力．细胞核是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞之所以能进行各种生命活动，是因为有其自身的物质基础和结构基础．图Ⅰ是细胞内两类生物大分子化合物（C和D）的组成层次及功能，请分析回答：

    （1）写出生物大分子C的名称
     
    ，此物质可用双缩脲试剂鉴定，具体现象为
     
    ．
    （2）A的结构通式是
     
    ． A通过
     
    的方式形成C．
    （3）写出元素符号：X
     
    ，Y
     
    ．
    （4）若图Ⅱ表示J物质的基本组成单位：则J物质是
     
    ，图Ⅱ的名称是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关精子和卵细胞形成的说法不正确的是（　　）
    A、二者形成过程中都有联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象
    B、减数第一次分裂后期染色体和DNA的数目均减半
    C、精子和卵细胞形成过程中不同的是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余均相同
    D、欲观察细胞减数分裂过程各时期图象，选用的材料最好是雄性动物的精巢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    HIV病毒、颤藻和真菌都具有的物质或结构是（　　）
    A、细胞膜B、细胞质
    C、细胞壁D、核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体神经元细胞模式图．请据图回答：

    （1）④中的物质释放到⑤的方式是
     
    ，这一功能主要由细胞质中[
     
    ]
     
    完成．
    （2）若刺激A点，图中电流计B将偏转
     
    次．
    （3）若①中含有一病基因，则其人该病基因来自其祖母的几率为
     
    ．
    （4）脂肪肝患者多食动物的神经组织有利于缓解病情，原因是神经元结构有
     
    而使其
     
    面积大大增加，因而细胞中含有丰富的
     
    ．
    （5）若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到外正内负的状态，这说明神经元在恢复到静息状态时，其带电离子通过细胞膜的方式为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列三支试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：氨基酸溶液；丙试管：牛奶和蛋白酶．上述三支试管中加入双缩脲试剂振荡后，会出现紫色反应的是（　　）
    A、甲、丙B、甲、乙
    C、乙、丙D、甲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在市场上可以见到发育不均匀的西瓜，若切开发现其凹侧种子发育不良，原因是（　　）
    A、发育的种子合成长素，促进子房发育成果实
    B、种子发育需要果实提供营养
    C、无种子，子房绝对无法发育成果实
    D、光照不均匀引起生长素分布不均匀

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    哺乳动物胚胎发育的卵裂期是在透明袋中进行的，正确的说法是（　　）
    A、细胞进行有丝分裂，细胞均具有全能性
    B、从透明带中获得营养，细胞体积不断增大
    C、每个细胞体积有所减小，胚胎的总体积增加
    D、胚胎有机物总量增加，细胞DNA总量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型分别为ddEe与DdEe的两种豌豆杂交，在两对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于两个亲本的个数占全部子代的（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    3
    8
    C、
    5
    8
    D、
    3
    4

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