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【题目】细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列,受到影响的细胞器或细胞结构是(
A.中心体、高尔基体、内质网、液泡
B.液泡、叶绿体、线粒体、高尔基体
C.细胞膜、叶绿体、线粒体、核糖体
D.线粒体、核糖体、中心体、高尔基体

【答案】B
【解析】解:A、中心体没有膜结构,不会受到影响,A错误;
B、液泡、叶绿体、线粒体、高尔基体都含有生物膜,会受到影响,B正确;
C、核糖体没有膜结构,不会受到影响,C错误;
D、核糖体、中心体没有膜结构,不会受到影响,D错误.
故选:B.
生物膜的基本骨架是磷脂双分子层,当改变磷脂双分子层后,没有膜的细胞结构受到的影响最小,如核糖体和中心体,含有膜结构的细胞器或结构受到的影响大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为遗传信息传递和表达的途径,下表为几种抗生素的作用机理,结合图表分析,下列说法中正确的是(   )

抗菌药物

抗菌机理

青霉素

抑制细菌细胞壁的合成

环丙沙星

抑制细菌DNA解旋酶的活性(可促进DNA螺旋化)

红霉素

能与核糖体结合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A.环丙沙星和红霉素可以分别抑制细菌的过程

B.青霉素和利福平均能抑制细菌的过程

C.结核杆菌的④⑤过程都发生在细胞质中

D.过程可发生在人体的健康细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于内分泌腺细胞的叙述中,正确的是

A内分泌腺细胞不可能是激素的受体细胞

B内分泌腺细胞分泌的激素都要进入血浆

C胰岛B细胞受损引起的糖尿病可口服胰岛素制剂治疗

D垂体中既有调节中枢又能分泌激素,所以是内分泌系统的中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下细胞光合作用速率和呼吸速率的关系,并绘制了甲、乙、丙、丁四幅图.其中图中“m”点不能表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响.下列有关叙述中不正确的是(
A.曲线中a点转向b点时,叶绿体中C3浓度升高
B.曲线中b点转向d点时,叶绿体中C5浓度升高
C.曲线中C点产生的限制因素可能是叶绿体中酶的数量
D.在一定范围内增加光照和CO2浓度,有利于提高光合效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中不属于原核生物的是(
A.念珠藻
B.发菜
C.酵母菌
D.蓝球藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答:

(1)图中A表示的过程为________ , 其中生成的ATP所需的能量来自________ , 写出生成ATP的反应式:________;这些ATP将用于________

(2)图中B表示的过程为________ , 此过程发生的场所是在________

(3)图中C表示的过程为________ , 产生的ATP中能量来自________ , ATP水解释放的能量直接用于________ , 这里产生的CO2是在第________阶段形成的,产生的水是在第________阶段形成的,整个C过程的反应式可以写成:________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】碱基对数目相同的两个DNA分子

A碱基对的排列顺序相同 B氢键的数目相等

CA+GT+C的比值相等 DA+TG+C的比值相等

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【题目】保水剂是一类高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组为了探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”,进行了以下实验:

材料用具:

相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干,保水剂,氮肥等。

方法步骤:

①取长势一致的小麦幼苗若干,平均分为A、B、C、D四组,分别施用适量的保水剂(60kg·hm-2)、氮肥(255kg·hm-2)、保水剂(60kg·hm-2)+氮肥(255kg·hm-2)、__________,置于相同的轻度干旱条件下培养,其它培养条件相同且适宜。

②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午,于10:00-11:00从每组选取__________的叶片,进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定。结果(均值)如下表:

实验结论:适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。

(1)从影响光合作用的内在因素分析,保水剂与氮肥配施提高了 CO2吸收量的原因最可能是_________________

(2)实验测得的CO2 吸收量_________(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用过程中CO2实际消耗量,理由是__________________________________________________________

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