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16.在“分离土壤中分解尿素的细菌”实验中,为判断是否起到了分离效果,提高实验结果的可信度,需要精心设置对照.对照组的设置方式为(  )
A.牛肉膏蛋白胨培养基上接种相同土壤样液
B.牛肉膏蛋白胨培养基上接种无菌水
C.筛选分解尿素细菌的选择培养基不接种
D.筛选分解尿素细菌的选择培养基上接种无菌水

分析 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.培养细菌时用了两套培养皿,实验的变量是有无细菌,进行了高温灭菌处理后,接种了细菌的是实验组;没有处理的,即不接种的是对照组,进行空白对照.

解答 解:本实验中,目的是为了判断选择培养基是否起到了分离效果,故应用牛肉膏蛋白胨培养基作为对照,接种相同土壤样液观察菌落的多少,通过两种培养基上菌落的多少,可判断选择培养基是否起到了分离效果.
故选:A.

点评 本题考查了微生物培养的实验及对照组的设计,意在考查学生的应用和实验操作能力,试题难度一般.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.判断下列实验操作中细胞的死活正确的是(  )
①用洋葱鳞片叶表皮观察到植物细胞质壁分离及质壁分离复原
②用红墨水对玉米种子染色,发现胚未被染成红色
③观察到黑藻叶细胞质的流动
④观察洋葱根尖细胞有丝分裂.
A.活 活 死 活B.活 死 死 死C.死 死 活 死D.活 活 活 死

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列对保护生物多样性的意义和措施的描述,错误的说法是(  )
A.保护生物的多样性需要全球合作
B.可持续发展是人类的必然选择
C.生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值
D.建立濒危动植物繁育中心是对生物多样性最有效的保护

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列与细胞有关的说法错误的是(  )
A.血小板、植物的导管都是死细胞
B.植物花粉、种子的胚细胞都是活细胞
C.淋巴因子、激素都是细胞的产物
D.细胞越大,物质运输的效率就会越低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是(  )
A.淀粉和纤维素的基本组成单位都是葡萄糖,因而都是植物细胞中的储能物质
B.胆固醇属于脂质,是构成动物细胞膜的重要成分
C.一个环式结构的十二肽水解时,需要的水分子数是11个
D.在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列生物中,全部属于生产者的一组是(  )
A.海带、梨树、酵母菌B.蘑菇、水绵、洋葱
C.马铃薯、菠菜、乳酸菌D.硝化细菌、蓝藻、天竺葵

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.已知果蝇中,灰身与黑身由等位基因A、a控制,红眼与白眼由等位基因B、b控制.让灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇作亲本进行杂交得F1,F1雌雄果蝇均为灰身红眼,让F1雌雄果蝇相互交配得F2,结果为下表.请分析回答:
F2灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼
雌果蝇$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雄果蝇$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
(1)这两对相对性状中,属于显性性状的是灰身、红眼.
(2)控制灰身与黑身的基因位于常染色体上,控制红眼与白眼的基因位于X染色体上.
(3)亲本雌果蝇的基因型为AAXBXB
(4)F1雄果蝇产生的配子基因型为AXB、aXB、AY、aY.
(5)F2表现型为灰身红眼的雌果蝇中,纯合子所占比例为$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.关于免疫细胞的叙述,错误的是(  )
A.浆细胞通过胞吐方式分泌抗体
B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞
D.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于基因操作工具的叙述中,正确的是(  )
A.限制酶一定识别GAATTC碱基序列
B.基因工程所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体
C.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列
D.目的基因就是指重组DNA质粒

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