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17.“试管婴儿技术”实际上是下列哪种技术的产物(  )
A.体外受精技术B.试管培育技术C.转基因技术D.克隆技术

分析 试管婴儿又该称体外受精---胚胎移植,属于现代辅助生育技.具体地说是借助内窥镜或在B超指引下,从妇女的卵巢内取出成熟的卵子,将精子、卵子一起放入试管使之完成受精,培养三天左右,然后再在B超监视下将其送到母亲子宫,使之逐步发育成胎儿的过程.也就是说试管婴儿经过取卵--受精--植入三部曲,最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩.因此试管婴儿是受精过程在体外试管内进行,胚胎的发育主要还是在母亲的子宫内进行.精子和卵细胞内分别具有父亲和母亲的遗传物质,因此试管婴儿具有双亲的遗传特征.

解答 解:“试管婴儿技术”是要先经过体外受精形成受精卵,然后再进行有丝分裂和细胞培养,至4个细胞阶段时进行胚胎移植.整个过程中不存在减数分裂,也无基因重组,属于有性生殖,是体外受精技术的产物.
答案:A.

点评 本题考查试管婴儿的相关知识点,掌握概念、过程,需要学生识记和理解,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体,请据图分析回答:
(1)图中A、B、C分别表示的结构是:A毛细血管,B毛细淋巴管,C组织细胞.
(2)a~d中不属于内环境组分的是a.请以图示表示a~d四者物质交换概况.
(3)图中a~d,O2浓度最高、最低的分别是d、a;CO2浓度最高、最低的分别是a、d.试写出人体内利用O2并产生CO2的反应式C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图1为高等植物细胞,图2是细胞的亚显微结构模式图(局部),请据图回答问题 (在横线上填文字或字母):

(1)蓝藻与图1细胞在结构上最主要的差别无核膜包被的细胞核.
(2)请写出一种鉴定图1细胞是否为活细胞的实验方法:质壁分离实验(染色排除法、台盼蓝染色).
(3)如果用胰蛋白酶处理图2所示细胞表面,则图中b物质的运输将受阻.
(4)动物细胞吸水膨胀后,细胞膜的厚度将变小,这说明细胞膜具有一定的流动性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.(1)已知果蝇的红眼(A)对白眼a为显性,位于X染色体上,灰色(B)对黑色(b)为显性,位于常染色体上.两只灰身红眼雌、雄果蝇交配得到以下类型和数量的子代.
灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼
雄蝇1521484852
雌蝇29701010
①两只灰身红眼亲本的基因型为BbXAXa和BbXAY.
②让子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交,后代中黑身果蝇所占比例为$\frac{1}{3}$.
③在子代中,纯合灰身红眼雌蝇占全部子代的比例为$\frac{1}{16}$,杂合灰身红眼雌蝇占全部子代的比例为$\frac{5}{16}$.
(2)已知果蝇的直毛与非直毛是一对相对性状.若实验室有纯合的直毛和非直毛雌、雄果蝇亲本,你能否通过一代杂交实验确定控制这对相对性状的等位基因是位于常染色体上还是X染色体上?请说明推导过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系,其中a、b表示有机小分子物质,A、B、X代表有机高分子物质,箭头表示物质组成的结构层次.请据图分析回答:
(1)b在生物体内约有20种.请写出b的通式
(2)B可分为B1、B2、B3等,其原因:从b分析是种类、数目、排列顺序.
(3)请写出B的另外两种功能结构蛋白和调节功能.
(4)a是构成A的单体,请写出a的化学名称核苷酸,a由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在自然条件下,有关植物细胞呼吸的叙述中,不正确的是(  )
A.有氧呼吸过程中葡萄糖中的氧原子的转移途径是:葡萄糖→丙酮酸→H2O
B.无氧呼吸只在第一阶段生成少量ATP
C.CO2既是有氧呼吸的产物也是无氧呼吸的产物
D.葡萄糖是细胞呼吸最常利用的能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关,下列有关说法错误的是(  )
A.细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等
B.细胞之间的信息交流只能依赖于细胞膜上的特异性受体
C.溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新
D.内质网的膜上附着有多种酶,是有机物的合成车间

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.在某一人群中,经调查得知,隐性性状者(bb)为16%,基因B的频率为60%,求基因型BB和Bb的频率.BB为0.36、Bb为0.48.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时,提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题,并设计实验的操作步骤如下:
①向甲、乙两试管内各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液;
②向甲试管内加入1mL质量分数为5%的盐酸,向乙试管内加入1mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液;
③向甲、乙两试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液;
④观察试管中发生的变化.
请依据该小组设计的实验操作步骤,回答下列问题:
(1)本实验中,可观测的指标是试管中产生的气泡数量.
(2)作为对照实验,上述操作步骤中存在明显的缺陷,请写出改进方案增加丙试管,在第二步中加入1 mL蒸馏水,其他步骤相同,在完成改进方案后,预期的实验结果是甲、乙两试管中产生的气泡数量较少,丙试管中产生大量的气泡.
(3)将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理,经高温处理后,实验效果不明显,而冷藏处理不影响实验效果,原因是过氧化氢酶的化学本质是蛋白质,在高温处理时,变性失活,而冷藏时,只是活性受到抑制,在适宜条件下,其活性能恢复.

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