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    【题目】下列各项中，基因型不同而表现型相同的是（　）

    A.RR和rrB.Rr和rrC.RR和RrD.Rr和Rr

    【答案】C

    【解析】

    基因型指与表现型有关的基因组成（一般用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因）。表现型指生物个体表现出来的性状（含有大写字母则表现出显性性状，不含大写字母则表现为隐性性状）。

    A、RR是显性性状，rr是隐性性状，两者基因型不同表现型不同，A错误；
    B、Rr是显性性状，rr是隐性性状，两者基因型不同表现型不同，B错误；
    C、RR是显性性状，Rr是显性性状，两者基因型不同但表现型相同，C正确；
    D、Rr和Rr两者基因型相同，表现型也相同，都是显性性状，D错误。
    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米(2N＝20)是重要的粮食作物之一。已知玉米的抗病(A)对易感病(a)为显性，高秆、易倒伏(B)对矮秆、抗倒伏(b)为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(AABB)和乙(aabb)，据此培养AAbb品种。根据材料分析回答下列问题：

    (1)由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为__________，F2的高秆抗病玉米中纯合子占____________。

    (2)将图1中F1与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及其比例如图2所示，则丙的基因型为_____________。

    (3)过程e常采用___________方法由AaBb得到Ab个体。与过程a、b、c的育种方法相比，过程a、e、f的优势是_______________。与过程g的育种方式相比，过程d育种的优势是_________________。

    (4)上述育种方法中，最不容易获得矮秆目标品种的是[ ]_____________，原因是____________________________。

    (5)欲使玉米中含有某种动物蛋白成分，可采用上述[ ]________方法。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列表格中，生物种类、培育原理及育种方式三项的组合中，不正确的一项是（ ）

    选项

    生物种类

    培育原理

    育种方式

    A

    青霉素高产菌株

    基因突变

    诱变育种

    B

    转基因优质玉米

    基因重组

    杂交育种

    C

    无子西瓜

    染色体变异

    多倍体育种

    D

    绿色皱粒豌豆

    基因重组

    杂交育种


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组做的实验是：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度（如图），结果如下表．表中数据说明（）

    琼脂中生长素浓度（）

    0

    0.05

    0.10

    0.15

    0.20

    0.25

    0.30

    0.35

    胚芽鞘弯曲的角度α（°）

    0

    3

    7

    12

    15

    18

    15

    10

    A. 生长素浓度不同，促进效应就不同

    B. 胚芽鞘弯曲的程度与其它激素无关

    C. 琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时，胚芽鞘生长受抑制

    D. 促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学迁入新建校园14年，校园中白头鹎（鸟纲鹎科动物）在14年间的种群增长速率如下表所示．据表分析可知（ ）

    年份

    第2年

    第4年

    第6年

    第8年

    第10年

    第12年

    第14年

    增长速率

    0.66

    1.52

    2.83

    3.69

    2.91

    1.20

    0.03

    A．这14年中，白头鹎的种群数量呈“S”型增长

    B．第12年时，白头鹎种群的年龄结构为衰退型

    C．该学校中，白头鹎的K值约为第14年时其种群数量的两倍

    D．用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豚鼠毛的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，其中一对等位基因控制色素的合成，另一对等位基因控制颜色的深度，豚鼠毛的颜色与基因型的对应关系见下表。请回答下列问题：

    基因组合

    A_Bb

    A_bb

    A_BB 或 aa_

    豚鼠毛颜色

    灰色

    黑色

    白色

    （1）让纯合白色豚鼠和纯合黑色豚鼠杂交，产生的子一代豚鼠全为灰色。请写出可能的杂交组合亲本基因型_______________。

    （2）为了探究两对基因（A和a、B和b）在染色体上的位置关系，某课题小组用一只基因型为AaBb的雄性灰毛豚鼠设计了如下实验：

    ①实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型。如图所示，竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位置。

    ②实验步骤:第一步: 让该只基因型为AaBb的雄性灰毛豚鼠与多只隐性纯合雌性白毛豚鼠进行测交；第二步：观察并统计子代豚鼠毛的颜色和比例。

    ③实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：

    a.若子代豚鼠表现为____________，则两对基因在两对同源染色体上（符合第一种类型）。

    b.若子代豚鼠表现为____________，则两对基因在一对同源染色体上（符合第二种类型）。

    c.若子代豚鼠表现为____________，则两对基因在一对同源染色体上（符合第三种类型）。

    （3）若上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则灰色（AaBb）豚鼠之间相互交配后代中：

    ①子代白色豚鼠的基因型有__________种。

    ②子代黑色豚鼠中杂合子出现的几率是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某同学观察植物细胞的质壁分离和复原实验后画的模式图，下列说法中错误的是

    A.图中②和⑤及两者间的细胞质组成原生质层

    B.若⑥和⑦的浓度相等，细胞渗透系统保持平衡

    C.该细胞一定正在渗透失水,⑦的浓度小于⑥的浓度

    D.形成该图的过程中，⑦的浓度越来越接近⑥的浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适PH在5.0左右，下列叙述错误的是（ ）

    A. 溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的

    B. 溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新

    C. 细胞质基质中的被转运到溶酶体内需消耗能量

    D. 正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题：

    (1)细胞中过程②发生的主要场所是__________。

    (2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为________。

    (3)由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG)，则该基因的这个碱基对替换情况是__________________________________。

    (4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中，能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是______________________________。

    (5)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点____________ (填“都相同”“都不同”或“不完全相同”)。

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