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可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是 (    ) 

A.植物的向光性

B.顶端优势

C.生长素集中在生长旺盛的部位

D.促进扦插的枝条生根

 

【答案】

B

【解析】

试题分析:植物向光性产生的原因是单侧光使生长素分布不均匀,向光侧生长素分布少,生长慢,而背光侧生长素多,生长快,这体现了生成素促进生长的作用,没有体现生长素作用的两重性;顶端优势是指顶芽产生的生长素向下运输,积累在侧芽,使侧芽生长受抑制,而顶芽生长素浓度低优先生长,这体现了生长素作用的两重性;生长素集中在生长旺盛的部位只说明了生长素的分布,没有体现生长素作用的两重性;促进扦插的枝条生根是生长素的应用,没有体现生长素作用的两重性。故选B

考点:本题考查生长素的作用特性。

点评:对于此类试题,考生需要掌握几个常考的例子。能体现生长素作用具有两重性的例子有:顶端优势、根的向地性、“除草剂”(双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感)。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏启东中学高二上学期期中考试必修生物试卷(带解析) 题型:单选题

可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是(  )

A.植物的向光性B.顶端优势
C.生长素集中在生长旺盛的部位D.生长素促进扦插枝条生根

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科目:高中生物 来源:2014届江苏淮安清中教育集团高二下学期期末质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是

A.植物的向光性                            B.用生长素培育无籽果实

C.顶端优势现象                D.生长素促进扦插枝条生根

 

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科目:高中生物 来源:2014届陕西省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是(  )

A.植物的向光性

B.顶端优势

C.生长素集中在生长旺盛的部位

D.促进扦插的枝条生根

 

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科目:高中生物 来源:2013届甘肃省高二5月月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是(   )

A、植物的向光性                   B、顶端优势

C、生长素集中在生长旺盛的部位     D、生长素促进扦插枝条生根

 

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科目:高中生物 来源:2010年福建省高一第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是

A.植物的向光性                                  B.顶端优势

C.生长素集中在生长旺盛的部位                     D.生长素促进扦插枝条生根

 

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