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    【题目】模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。对下图所示的有关生物概念模型的分析不正确的是

    A. 若该模型表示基因工程的操作流程，则C表示重组质粒，D是受体细胞

    B. 若该模型表示植物体细胞杂交过程，则产生C的过程可以用灭活的病毒诱导

    C. 若A、B表示培养液和胚胎干细胞，则C→D过程中可能出现分化现象

    D. 若该模型表示试管动物胚胎的生产过程，则C→D通常需要加入动物血清

    【答案】B

    【解析】若图1表示基因工程的操作流程图，则A和B之一为目的基因，另一个为运载体，C可表示重组质粒，D是受体细胞，A正确；若图甲表示植物体细胞杂交过程，由于植物细胞有细胞壁，所以A、B在融合前必须经过酶解法处理制备成原生质体，诱导植物原生质体融合可以用化学法、物理法，但不能用灭火的病毒做诱导剂，B错误；胎干细胞在体外培养时，若在培养基中加入分化诱导因子，会发生细胞分化，C正确；若该模型表示试管动物胚胎的生产过程，则C→D表示早期胚胎培养，早期胚胎培养通常需要加入动物血清，以补充合成培养基缺乏的物质，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为细胞膜的亚显微结构模式图，图乙为来自图甲的分子结构模式图，下列对图示描述错误的是 ( )

    A. 图甲中的1、2、3共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境

    B. 细胞内图乙分子只存在于细胞膜中，A部为亲水端

    C. 图甲中4与细胞膜的选择性吸收有关，1、2可作为气味分子的受体并完成信息的传递

    D. 细胞膜的功能特性与3、4有关，蛋白质的种类和含量越多，膜的功能越复杂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某课外小组在25℃、不同pH条件下，用人体的胃蛋白酶和胰蛋白酶分别催化蛋白质水解，实验结果如下，相关叙述正确的是

    A. 向pH为6的反应容器中滴加盐酸后，胃蛋白酶的活性会升高

    B. 两种酶混合使用的催化效率大于两种酶单独作用的效果

    C. 本实验中pH和酶的种类是自变量，温度是无关变量

    D. 升高温度两种酶的最适PH都会增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生物科技工作者对某种群的值（表示庐种群数量是一年前种群数量的倍数）进行了13年的连续研究后绘制的变化曲线，下列分析正确的是

    A. 从开始研究到第5年间该种群的种群数量先不变后下降

    B. 第5年到第9年间该种群的增长率木变，呈“J”型增长

    C. 第10年的X值是0.5，因此第10年该种群的数量是第9年的一半

    D. 从第11年开始该种群数量不断上升，到第13年达到K值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图。由此可以判断下列说法错误的是(　　)

    A. 琼脂块中生长素浓度在b点浓度时A具有最大值

    B. 当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐减小

    C. 只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长

    D. 由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】色氨酸在植物体内经过一系列反应可转变成吲哚乙酸。某研究小组研究了Zn对玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影响,实验结果如下图所示,下列有关分析错误的是(　　)

    A. 据实验结果可推测Zn能促进色氨酸和吲哚乙酸合成

    B. 培养幼苗的培养液中应该定时通入空气

    C. 实验组在加Zn的前后也形成了对照

    D. 色氨酸转变成吲哚乙酸的过程发生在核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物通常不用作生物武器的是

    A. 炭疽杆菌 B. 酵母菌 C. 天花病毒 D. 肉毒杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ.（1）天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B，现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（______）

    A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经过逆转录获得互补的DNA，再扩增基因B

    B.利甩限制性核酸内切酶从开蓝色牵牛花的基因文库中获取基因B

    C.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞

    D.将基因B直接导人大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞

    （2）干细胞是生物体生命进程中出现的一类未分化细胞，一旦需要，它可以分裂、分化形成各种组织干细胞，再进一步分化形成各种不荷的组织细胞。下列有关叙述中错误的是（______）

    A.在适宜条件下,胚胎干细胞可以分化为多神组织

    B.心脏干细胞分化形成心脏的过程表现了细胞的全能性

    C.干细胞中含有本物种生物发育的全套遗传物质

    D.运用胚胎干细胞可以培育动物器官或组织，开创人类疾病治疗的新方法

    （3）美国科学家将荧光水母的一种物质注人白猪细胞中，然后将这些白猪的体细胞核植入黑猪的去核卵细胞中，最后将5枚重组卵放入黑猪的子宫内，产下的5只小猪中有4只小猪的嘴和蹄发出黄色荧光。下列相关叙述中，正确的是 （______）

    A.产下的5只小猪性状与卵供体黑猪嘴相似，部分性状也可能与白猪相似

    B.要提髙重组卵的成活率，对受体黑猪需要用雌激素进行超数排卵处理

    C.导入荧光水母的某物质形碑的重组细啤，通过组织培养可形成新个体

    D.注入白猪细胞的物质可能是荧光水母DNA，并已整合到白猪细胞核DNA中

    Ⅱ.如图为纯种荷斯坦小奶牛的蘩殖过程，请据图回答下列问题。

    （1）从供体母牛体内获取的卵母细胞，一般要在体外培养到_____________（时期）才能参与受精，从良种公牛体内获取的精子要经过__________________________处理才能受精。

    （2）体内受精和人工授精的区别之一是场所不同，体内受精的场所是_____________，早期胚胎所需的培养液中除了有水、无机盐、维生素、核苷酸外，还需加入_____________等物质。

    （3）如果培育转基因荷斯坦奶牛，可采用_______________________技术将药用蛋白基因导入到受精卵中，在检侧受体细胞中的染色体DNA上是否插入了目的基因时，常采用的方法是_____________技术，根据是否显示出杂交带进行鉴定。

    （4）胚胎移植前要对受体母牛进行__________________________处理，胚胎能在受体母牛的子宫中成活，是因为_________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于跨膜运输的叙述，错误的是

    A. 载体蛋白与转运物质结合会发生形状变化

    B. 被动转运不需要载体蛋白

    C. 主动转运需要ATP供能

    D. 主动转运是细胞最重要的跨膜运输方式

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