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    将3种植物组织细胞放在同一浓度的蔗糖溶液中制成装片，在显微镜下观察到如下状态，请推测在发生如图所示变化情况之前，3种细胞的细胞液浓度依次是（　　）
    A、a＞b＞c
    B、a＜b＜c
    C、b＞a＞c
    D、b＜a＜c
    考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
    专题：
    分析：1、渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧．
    2、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离．浓度差越大，细胞失水也多，质壁分离现象越明显．
    解答： 解：据图分析，a细胞没有吸水和失水，说明a细胞液浓度等于蔗糖溶液浓度．b和c都处于质壁分离状态，说明细胞液浓度都小于蔗糖溶液浓度，但是c质壁分离程度较大，故c与蔗糖溶液浓度差更大，说明c细胞液浓度小于b细胞液浓度，故这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是c＜b＜a．
    故选：A．
    点评：本题考查质壁分离和复原的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高度分化的植物细胞具有全能性．正常植株上的细胞，虽具有全能性，但不表现出全能性．体现植物细胞具有全能性的必要条件是（　　）
    A、不脱离母体，给予适宜的营养和外界条件
    B、脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件
    C、给植物细胞注入人生长素
    D、给植物细胞注入人细胞分裂素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如图所示．根据图表判断，下列叙述正确的是：（　　）
    甲乙丙
    顶芽摘除保留保留
    细胞分裂素0ppm2ppm0ppm
    A、细胞分裂素的作用可减弱顶端优势
    B、摘除顶芽后，侧芽生长停滞
    C、顶芽的存在并不影响侧芽的生长
    D、细胞分裂素与生长素具有协同作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下为细胞中微量元素的是（　　）
    A、NB、PC、MgD、Fe

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：

    （1）Ⅰ在小麦种子中主要是指
     
    ，在动物细胞中是指
     
    ；图中X是
     
    ．
    （2）图中Ⅱ是
     
    ，Ⅲ是
     
    ；使用甲基绿吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现
     
    色．Y是
     
    ．
    （3）图中P是指
     
    ，大约有
     
    种，P的结构通式为
     
    ．
    （4）细胞内的生物大分子还有脂肪，除脂肪外脂质还包括
     
     和
     
    等；维生素D是脂质，属于
     
    ．
    （5）构成细胞的化合物中，在鲜重中含量最多的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙、丙三位同学均对酵母菌的生长情况进行了探究．甲、乙两同学先配制了含有酵母菌生长所必需的各种营养成分的培养液，调节到酵母菌生长的最适pH，各取1mL于试管中，接种等量的酵母菌菌种，放在适宜的条件下培养一段时间，进行计数．
    （1）甲同学直接取培养液，用血球计数板制成装片，在显微镜下进行计数，观察到的图象如图所示．已知计数板方格总边长为1mm，涂抹厚度为0.1mm．
    ①在从试管中吸出酵母菌培养液时，为了确保随机取样，必须
     
    ．
    ②若计得每一小格中酵母菌平均为10个，则该1mL培养液中共含有酵母菌约
     
    个．
    （2）乙同学将500个红细胞与该1mL培养液混匀后制片观察，进行随机统计，结果如下：
    视野1视野2视野3视野4
    红细胞数（个）21172220
    酵母菌数（个）1029810694
    则：①该同学调查模拟了种群密度调查中的
     
    （方法）原理．
    ②该1mL培养液中共含有酵母菌大约
     
    个．
    （3）丙同学欲探究pH对酵母菌生长的影响，他的实验如下，请补充完整．
    ①配制含酵母菌生长所必需的各种营养成分的培养液，各取2mL加入数支试管中；
    ②分别配制
     
    溶液，并等量加入七支试管中；
    ③向七支试管中分别加入
     
    ，置于
     
    培养；
    ④
     
    ，记录数据，进行分析，得出结论．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对稳定的平衡状态．请据图回答：
    （1）每个水池生态系统中有5条食物链，流经该生态系统的总能量来自
     
    所固定的太阳能．其中初级消费者是
     

    （2）假如鲫鱼的
    1
    4
    食物来自绿藻，
    1
    2
    来自轮虫，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%．如果鲫鱼种群增加的能量200KJ，那么其中来自轮虫的能量是
     
    KJ．
    （3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡．水草死亡的最主要原因是缺少阳光，轮虫死亡的主要原因是缺少
     
    ．此时，该水池中食物链只剩下2条，请画出这两条食物链构成的食物网：
     
    ．
    （4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少
     
    ．不久，绿藻也大量死亡，水体发臭．
    （5）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，则该物质经
     
    的传递后，便可在不同的生物体内积累．因此，通常生物所在的
     
    越高，该有毒物质在其体内的积累量越大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（　　）
    A、静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
    B、神经元静息电位的形成与组织液中Na+外流有关
    C、突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
    D、神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲状腺有缺陷会导致甲状腺激素缺乏．有一种耕牛，其甲状腺缺陷可由两种原因引起：一是缺碘，二是一种常染色体隐性遗传性状．下列有关这种牛叙述错误的是 （　　）
    A、缺少甲状腺激素的牛，其双亲可以是正常的
    B、甲状腺正常的个体，可能具有不同的基因型
    C、甲状腺有缺陷的个体，一定具有相同的基因型
    D、双方有一方是缺陷者，后代可以出现正常个体

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