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    下图表示人体在寒冷环境中与维持体温恒定有关的激素凋节过程。其中说法错误的是

    A．甲为促甲状腺激素释放激素，当丙增多时会促进甲的分泌

    B．乙为促甲状腺激素，当丙减少时乙的分泌量会随之增加

    C．丙为甲状腺激素，它可使机体产生更多的热量

    D．人体内激素含量的这种凋节方式称为反馈调节

    A

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    科目：高中生物 来源：辽宁省大连市庄河第六中学2010届高三第一次模拟考试生物试题 题型：013

    下图表示人体在寒冷环境中与维持体温恒定有关的激素调节过程，错误的说法是

    [　　]

    A．甲为促甲状腺激素释放激素，当丙增多时会促进甲的分泌

    B．乙为促甲状腺激素，当丙减少时乙的分泌量会随之而增加

    C．丙为甲状腺激素，它可使机体产生更多的热量

    D．人体内激素含量的这种调节方式称为反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示人体在寒冷环境中的体温调节机制：

    据图回答：

    (1)写出图中序号所代表的器官或物质名称：

    ②________________③______________④______________⑧______________⑩______________

    (2)分析上图，你认为人体在寒冷环境中体温调节有哪些机制？

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图表示人体在寒冷环境中与维持体温恒定有关的激素调节过程，下列各项说明中正确的是


    1. A.
      甲、乙、丙分别为垂体、下丘脑、甲状腺激素
    2. B.
      a、b分别代表促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
    3. C.
      丙的含量增加时，可导致a、b含量增加，该调节方式为反馈调节
    4. D.
      图中的甲既可产生并传导兴奋，又具分泌功能，既参与体温调节，也可参与血糖及水盐平衡的调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    28．下图表示人体在寒冷环境中与维持体温恒定有关的激素调节过程，下列各项说明中错误的是（    ）

    A．甲为促甲状腺激素释放激素，当丙增多时会抑制甲的分泌

    B．乙为促甲状腺激素，当丙增多时乙的分泌量会随之而增加

    C．丙为甲状腺激素，它能提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量

    D．人体内激素含量的这种调节方式称为反馈调节

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