【题目】下列关于人类与环境的叙述,正确的是
A. 生物圈是地球表面有生物存在的一个连续的圈层
B. 人类须控制自己,保持低出生率和低死亡率的平衡
C. 工业革命以前,大气二氧化碳的浓度基本维持在0.035%
D. 防治酸雨最有效的办法是限制二氧化碳和二氧化硫的排放
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【题目】依据下图回答,以下说法正确的是
A. 甲、乙、丙均为生命系统的最小结构层次,其中甲还属于个体层次
B. 若外界溶液浓度高于细胞内溶液的浓度,甲、乙细胞均会发生渗透作用
C. 用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核细胞
D. 若显微镜下观察到某细胞中无结构②,则该细胞一定不是植物细胞
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【题目】如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述正确的是( )
A.①比②的放大倍数大,③比④放大倍数小
B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒
C.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤
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【题目】下图为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图。请据图回答:
(1)胚胎分割时,一般采用发育良好、形态正常的__________。对胚胎进行分割时,要特别注意将______均等分割,否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育。通常胚胎干细胞可以从__________(写出两种)中分离得到。
(2)应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、_________、________以及在母体中发育和产出等过程。
(3)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行处理,使其______。培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和________。
(4)通常奶牛每次排出一枚卵母细胞,采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞,常使用的激素是______。
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【题目】刚收获的小麦种子堆放不久就萌发了。某研学小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异,设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料,每隔10分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数,结果如下表所示。请回答以下问题:
(1)装置图中浓氢氧化钠的作用是吸收______,以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是____。
(2)该实验能否说明萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大?并说明理由。_____________。
(3)刚收获的小麦种子堆放后容易发热,其热量来源于自身细胞呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量。请根据提供的实验材料和器具设计实验加以验证。
①实验原理:细胞呼吸散失的热能的相对值可用温度计测量,散热越多,温度上升得越多。
②实验材料和器具:刚收获的小麦种子,同样大小消过毒的透明保温瓶,消过毒的温
度计和棉花,加热煮沸过的烧杯等用具,0.1%的高锰酸钾溶液、酒精灯等。
③实验步骤:
第一步:取三个同样大小消过毒的透明保温瓶,分别___________________________。
第二步:取刚收获的小麦种子若干,均分成三份,分别做三种处理:一份______________
放入A瓶中;一份用________________浸泡一段时间后放入B瓶中;一份用清水浸泡后直接放入C瓶中。
第三步:在三个瓶中插入温度计并用棉花把瓶口塞紧,记录温度计的示数。
第四步:将三个瓶放到适宜且相同的环境中,过一段时间后___________________。
④预期实验结果并得出结论:
结果:________________________________________________________。
结论:说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量。
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【题目】下列有关糖类和脂质的叙述中不正确的是( )
A. 植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素,动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原
B. 葡萄糖、核糖和脱氧核糖是动植物细胞共有的糖类
C. 脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质
D. 性激素属于固醇类物质,其能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成
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【题目】比较某一癌症患者体内的癌细胞、造血干细胞和神经细胞,这三种细胞( )
A. 核中DNA含量始终相同 B. 都能进行转录和翻译
C. 具有长短不一的细胞周期 D. 核基因的遗传信息是相同的
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【题目】根据以下甲、乙、丙三种生物细胞图,回答下列问题:
(1)图中属于原核细胞的是 , 属于真核细胞的是 . 判断的主要依据为 .
(2)甲、乙、丙三种细胞的统一性表现在;三种细胞的差异性表现在 .
(3)在生命系统的结构层次中,既属于细胞层次,又属于个体层次的是 .
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【题目】如图,一棵植物被纸盒罩住,纸盒在左侧开口,右侧照光。如果固定幼苗,旋转纸盒;或固定纸盒,旋转幼苗;或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后,幼苗的生长状况分别是( )
A.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长
B.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
C.直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
D.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
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