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    【题目】科学家用头发将嵘螺的受精卵横缴为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连。结果发现有核的一半能正常分裂，无核的一半则停止分裂。该实验说明与细胞分裂有关的结构是（ ）

    A.细胞核 B.细胞质 C.核糖体 D.中心体

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，只有具备了细胞核，细胞才可以分裂，A正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】苯甲酸甲酯是一种重要的工业原料，有机化学中通过酯化反应原理，可以进行苯甲酸甲酯的合成．有关物质的物理性质、实验装置如下所示：

    苯甲酸

    甲醇

    苯甲酸甲酯

    熔点/℃

    122.4

    ﹣97

    ﹣12.3

    沸点/℃

    249

    64.3

    199.6

    密度/g．cm﹣3

    1.2659

    0.792

    1.0888

    水溶性

    微溶

    互溶

    不溶

    实验一：制取苯甲酸甲酯
    在大试管中加入15g苯甲酸和一定量的甲醇，边振荡边缓慢加入一定量浓硫酸，按图A连接仪器并实验．

    （1）苯甲酸与甲醇反应的化学方程式为
    （2）中学实验室中制取乙酸乙酯时为了提高酯的产率可以采取的措施有
    （3）实验二：提纯苯甲酸甲酯
    该实验要先利用图B装置把图A中制备的苯甲酸甲酯水洗提纯，再利用图C装置进行蒸馏提纯
    （3）用图B装置进行水洗提纯时，B装置中固体Na2CO3作用是
    （4）用图C装置进行蒸馏提纯时，当温度计显示　 时，可用锥形瓶收集苯甲酸甲酯．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】石油降解酶去醛基后变为石化酶，这两种酶都能催化污泥中石油的分解．
    （1）验证石化酶化学本质所用的试剂名称是 ， 酶催化作用的机理是 ．
    （2）图为不同条件下，石油降解酶对某湖泊污泥中石油分解能力的测定结果．

    本实验的自变量为 ， 若要比较石油分解酶及石化酶催化能力的大小可观测的指标是 ．
    （3）通过预实验得知两种酶的适宜温度在20～30℃之间，为进一步探究两种酶的最适温度及催化能力，某同学以2℃为温度梯度设计了如下的实验记录表格．
    探究石油降解酶及石化酶的最适温度和催化能力实验记录表

    温度2天后石油含量（g/kg污泥）酶

    石油降解酶

    指出表中的三处错误
    ① ．
    ②
    ③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，进行了一系列的改进，实验处理和现象如下表：

    实验组

    5分钟的现象

    再过5分钟

    滴加清水5分钟

    ①

    0.3g/mL蔗糖溶液

    x

    质壁分离

    质壁分离复原

    ②

    0.5g/mL蔗糖溶液

    质壁分离

    y

    无变化

    ③

    1mol/L KNO3溶液

    质壁分离

    复原

    z

    ④

    1mol/L 醋酸溶液

    无变化

    无变化

    无变化

    以下是对上表的推断或对现象解释，不合理的是( )

    A．x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性小于细胞膜

    B．y为质壁分离，原因是细胞失水过多而死亡

    C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅

    D．④组无变化，因为细胞吸水量等于失水量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体内雄性激素的分泌调节示意图，其中a、b、c表示三种器官，①②③表示三种不同的激素。下列叙述正确的是（ ）

    A. a表示下丘脑，b表示垂体，c表示睾丸

    B. 激素③可作用于多种器官

    C. 血液中激素③水平升高会引起激素①分泌增多

    D. 幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统的结构包括（ ）
    ①生产者 ②消费者 ③分解者 ④非生物的物质和能量
    ⑤食物链和食物网 ⑥物质循环⑦能量流动 ⑧信息传递
    A.①②③④
    B.⑥⑦⑧
    C.①②③④⑤
    D.①②③④⑤⑥⑦⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】磷脂分子和蛋白质分子是生物膜的主要成分，它们大多数是可以运动的，说明生物膜的结构特性是

    A. 选择透过性

    B. 稳定性

    C. 一定的流动性

    D. 特异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸作用的意义是

    A. 分解有机物 B. 合成有机物

    C. 为生命活动提供能量 D. 为有机物的合成提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1952年，科学家赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌、T2噬菌体为材料进行科学研究．他们首先在分别含有35S和32P的培养基中培养大肠杆菌，然后用上述大肠杆菌来培养T2噬菌体，再用得到的T2噬菌体分别去感染未标记的大肠杆菌（如图一），并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验（如图二）．

    其实验包括4个步骤：①噬菌体与大肠杆菌混合培养 ②32P和35S分别标记噬菌体 ③放射性检测 ④离心分离．请据图回答：
    （1）噬菌体的成分简单，只含有和 ， 是证实哪一种物质是遗传物质的很好的实验材料．
    （2）该实验步骤的正确顺序是（用实验步骤中的序号表示）
    （3）实验中，搅拌的目的是 ．
    （4）用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经过离心，在离心管中放射性较高的部位应分布在试管的 ．
    （5）某个亲代噬菌体用32P标记后侵染只含31P细菌，产生子代噬菌体16个，其中还带有32P的噬菌体占子代噬菌体的比例为 ， 带有31P的噬菌体占子代噬菌体的比例为 ．
    （6）噬菌体侵染细菌实验证明了 ．

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