练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】对下列生物分类错误的是 （ ）

    ① 颤藻

    ②酵母菌

    ③变形虫

    ④小球藻

    ⑤水绵

    ⑥HIV

    ⑦大肠杆菌

    ⑧甲型H1N1流感病毒

    ⑨肺炎双球菌

    A. 具有核膜的生物只有③④⑤ B. ①⑦⑨有核糖体但无染色体

    C. 无核糖体的生物是⑥⑧ D. ①④⑤是自养生物（自己能合成有机物）

    【答案】A

    【解析】①颤藻、④小球藻、⑦大肠杆菌和⑨肺炎双球菌都属于原核生物，都是由原核细胞构成，没有核膜，也没有染色体，但有核糖体；②酵母菌、③变形虫和⑤水绵都属于真核生物，都是由真核细胞构成，有核膜、染色体和核糖体等；⑥HIV和⑧甲型H1N1流感病毒都属于病毒，没有细胞结构，也就没有核糖体；①颤藻、④小球藻和⑤水绵都含有光合色素，都能进行光合作用，因此都是自养生物。综上分析，A项错误， B、C、 D三项均正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株。g-基因决定雌株。G对g、g—是显性，g对g-是显性，如：Gg是雄株，gg-是两性植株，g-g-是雌株．下列分析正确的是

    A．Gg和Gg-能杂交并产生雄株

    B．—株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子

    C．两性植株自交不可能产生雌株

    D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇身体褐色对黄色（bb）为显性（为常染色体遗传），但是含B基因的品系如果在幼虫发育成成虫的这段时间内用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，称为“表型模拟”。“表型模拟”是由环境造成的类似于某些基因型所产生的表现型。现有一只黄色雌果蝇，请你通过一次杂交实验判断其是属于纯合bb，还是属于“表型模拟”。正确的设计思路有

    ①与其杂交的雄果蝇可以是正常发育（不含有银盐的食物饲养）的黄色果蝇

    ②与其杂交的雄果蝇可以是用含有银盐的食物饲养发育得到的黄色果蝇

    ③其子代用不含有银盐的食物饲养

    ④其子代用含有银盐的食物饲养

    ⑤观察并统计子代体色这种表现型

    A．①④⑤ B．②③⑤ C．①③⑤ D．②④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生命科学研究领域，正确的思路和研究方法往往是科学家们成功的关键。请分析回答下列问题：

    （1）孟德尔一对相对性状的杂交试验中，选择自然状态的高茎豌豆和矮茎豌豆为亲本进行人工杂交，人工杂交的操作步骤依次是__________、____________、____________和再套袋，结果发现子一代全为高茎豌豆，这说明高茎是___________性状。让子一代的高茎豌豆进行自交，结果子二代中既有高茎，也有矮茎，并且数量比接近3:1。

    （2）为了解释上述实验现象，孟德尔提出了一系列假说：生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子____________存在；形成配子时，成对的遗传因子_____________，分别进入不同的配子中；受精时，雌雄配子_____________。

    （3）为了证实假说是否属实，孟德尔巧妙地设计了_____________实验。让F1和__________杂交，通过演绎推理，该实验将出现1:1的性状分离比。而后孟德尔进行实验验证，和推理一致，说明假说属实。孟德尔对一对相对性状的实验结果及解释，后人把它归纳为分离定律。

    （4）孟德尔一对相对性状的杂交试验采取的科学研究方法是_________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。具体方法是将同种健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干动物．对照组接种不含疫苗的接种物，实验组接种含疫苗的接种物，然后全都接种同种病毒。下列是关于该实验的几种说法，其中不正确的是

    A．该实验原理是：疫苗进入动物体内后可刺激B细胞，使之分化后产生记忆细胞，当再次接种相同抗原后，可以产生更强烈的免疫反应

    B．接种同种病毒后，实验组和对照组的免疫反应一样强烈

    C．为确定疫苗的有效浓度，需要对实验组注射不同浓度的疫苗

    D．本实验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家用枪乌贼的神经细胞研究钠离子通过细胞膜的运输方式时做了如下实验：

    实验方法

    观察到的现象

    ①

    向枪乌贼的神经细胞内注入微量的放射性同位素24Na＋

    神经细胞周围溶液中出现24Na＋

    ②

    同上

    加入某种药物

    神经细胞周围溶液中未出现24Na＋

    ③

    同上

    同上

    加入能量

    神经细胞周围溶液中出现24Na＋

    请据表回答下列问题：

    (1)由实验①及其现象可知，神经细胞周围溶液中24Na＋来源于__________________________。

    (2)由实验②和③可知，24Na＋穿过神经细胞膜需要________。

    (3)综合以上实验，可判断24Na＋通过神经细胞细胞膜的方式是________。除了需要上述物质外，还必需的物质是________。这种物质的合成场所是________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，能正确说明动植物细胞有丝分裂区别的是(　　)

    A. 染色体和纺锤体的形成方式不同

    B. 间期的时间长短不同

    C. 纺锤体的形成和细胞质的分裂方式不同

    D. 染色体的活动规律不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿，是由患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合，致使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平激素Z所致。对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状。下列有关说法不正确的是

    A．激素Z表示促甲状腺激素

    B．Y是促甲状腺激素的特异性受体

    C．UDP可能会抑制X的分泌

    D．患者代谢增强，神经系统的兴奋性增强

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常，下列叙述错误的是

    A．小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养

    B．移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体

    C．移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存

    D．小鼠体内血糖浓度对于高血糖素的分泌存在反馈调节

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案