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8.下列属于利用信息治理害虫的实例是(  )
A.用杀虫剂直接杀死害虫B.用火烧害虫
C.用电蚊拍电击蚊子D.用灭蚊灯杀死蚊子

分析 生态系统的信息传递:
1、种类
(1)物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,如蜘蛛网的振动频率.
(2)化学信息:生物在生命活动中,产生了一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸,动物的性外激素等.
(3)行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,如孔雀开屏.
2、应用
(1)提高农产品和畜产品产量.
(2)对有害动物进行控制.

解答 解:A、用杀虫剂直接杀死害虫没有涉及到信息传递,A错误;
B、用火烧害虫没有涉及到信息传递,B错误;
C、用电蚊拍电击蚊子没有涉及到信息传递,C错误;
D、用灭蚊灯杀死蚊子是利用光吸引诱杀蚊子,利用了物理信息,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了生态系统信息传递的应用,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.简便而且准确判断贮存的小麦种子是否进行无氧呼吸的方法是检测(  )
A.有无酒精的生成B.O2消耗量与H2O生成量的比值
C.有无有机物消耗D.O2消耗量与CO2生成量的比值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于有机物的鉴定实验中,易导致实验失败的操作是(  )
①蛋白质鉴定时,将NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入样液
②还原糖鉴定时,需要进行水浴加热
③淀粉鉴定时,直接将碘液滴加到淀粉样液中
④观察线粒体时,可用新鲜的藓类叶片代替口腔上皮细胞.
A.①④B.①③C.②③D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸
B.水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉,该物质含有羧基
C.用含蛋白酶的洗衣粉去除油渍,效果比其他类型加酶洗衣粉好
D.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.三倍体西瓜由于含糖量高且无籽,备受人们青睐.如图是三倍体西瓜叶片净光合速率Pn(以CO2吸收速率表示)与胞间CO2浓度(Ci)的日变化曲线,以下分析正确的是(  )
A.14:00后叶片的Pn下降,导致植株积累有机物的量开始减少
B.与11:00时相比,13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高
C.叶片的Pn先后两次下降,主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度
D.17:00后叶片的Ci快速上升,导致叶片暗反应速率远高于光反应速率

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.科研人员通过基因工程实现了β-甘露聚糖酶基因在猪肠道野生酵母菌中的表达,使原来不能被猪利用的粗纤维在猪肠道内被分解成可直接吸收的单糖.如图为构建工程菌的部分过程,其中介导序列能引导载体整合到酵母菌的染色体DNA上.请回答:

(1)①过程中需要的工具酶是热稳定性DNA聚合酶(Taq酶或耐高温的DNA聚合酶),②③过程中需要的工具酶是DNA连接酶.
(2)同尾酶是指切割DNA分子后能产生相同黏性末端的限制酶,图中4种限制酶中属于同尾酶的是BamHⅠ和BglⅡ.
(3)重组表达载体中的介导序列引导目的基因整合到酵母菌的染色体DNA上,其意义在使目的基因能随工程菌染色体稳定遗传和表达.
(4)①过程从野生酵母菌染色体DNA中PCR扩增介导序列时,科研人员设计了如下一对引物:GAATTCGACCTCAAATCAGGTAGG和TTGCATTGACTTACACCTAGG,其中下划线部分序列的设计依据是介导序列两端的部分DNA序列,方框部分序列的设计目的是使扩增出的介导序列两端含有限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ的识别序列.
(5)对重组表达载体进行酶切鉴定,假设所用的酶均可将识别位点完全切开.若使用EcoRⅠ和SalⅠ酶切,得到3种DNA片断.若使用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切,得到2种DNA片断.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关厌氧呼吸的叙述,错误的是(  )
A.产生少量ATPB.可产生水
C.可释放二氧化碳D.在细胞溶胶中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在实验室中,如果要测定藻类植物是否完成光反应,最好是检验其(  )
A.葡萄糖的合成量B.二氧化碳的消耗量
C.叶绿体的含量D.氧气的释放量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题

减数分裂过程中,染色体的行为变化为( )

A.复制→分离→联会→分裂 B.联会→复制→分离→分裂

C.联会→复制→分裂→分离 D.复制→联会→分离→分裂

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