分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陈代谢类型为异养需氧型.
解答 解:(1)参与果酒制作的菌种是酵母菌;酵母菌通过无氧呼吸产生酒精,而无氧呼吸的场所是细胞质基质;果酒醋的制作常在果酒制作的基础上进行,当进行果醋制作时,要持续通入氧气,并且要适当升高发酵温度,因为果酒制作的适宜温度是18~25℃,而果醋制作的适宜温度是30~35℃.
(2)酒精常用酸性的重铬酸钾溶液检测,溶液的颜色变成灰绿色.
(3)腐乳的制作过程中发挥作用的酶主要是蛋白酶和脂肪酶.豆腐块要加盐腌制,因为加盐可以抑制微生物的生长,原因是盐使微生物失水过多二死亡.腐乳制作完成后再封装时要将瓶口通过酒精灯的火焰,目的是防止杂菌污染.
故答案为:
(1)酵母菌 细胞质基质 升高
(2)灰绿
(3)蛋白酶和脂肪酶 盐使微生物失水过多二死亡 防止杂菌污染
点评 本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物的种类及其代谢类型,掌握果酒、果醋和傅腐乳制作的原理,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该实验结果通过标志重捕法获得 | |
| B. | 除5号外,其他各监测点的葫产藓均呈逻辑斯谛增长 | |
| C. | 该实验设置的自变量是污染物作用的时间和污染物浓度 | |
| D. | 该实验结果表明随着死亡数量的增加,各监测点的自然增长率逐渐下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 捕鱼时尽量捕食成熟的鱼,有利于鱼类资源的持续利用 | |
| B. | 用性引诱剂诱捕害虫,能影响害虫的性别比例从而降低出生率 | |
| C. | 稻田里的水稻呈高低错落分布,使群落呈垂直结构,提高光能利用率 | |
| D. | 农田除草能调整能量流动的方向,使能量更多流向对人类有益的部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 组 | 操作 | 第1天 | 第3天 | 第5天 | 第7天 | 第9天 |
| 甲 | 顶芽保留 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 乙 | 去顶芽,切口涂抹生长素 | 0 | 2 | 5 | 7 | 10 |
| 丙 | 顶芽保留,侧芽涂抹细胞分裂素 | 0 | 10 | 20 | 40 | 60 |
| 丁 | 去顶芽 | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
| 戊 | 去顶芽,切口涂抹赤霉素 | 0 | 30 | 65 | 140 | 140 |
| 细胞内物质含量比值 | 处理前 | 处理后 |
| DNA:RNA:蛋白质 | 1:3.1:11 | 1:5.4;21.7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 在线粒体的内膜上存在ATP合成酶 | |
| B. | 所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程 | |
| C. | 温度能改变酶的活性,不能改变酶的结构 | |
| D. | 酶促反应一般是在比较温和的条件下进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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