分析 1、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果,产热多于散热则体温升高,产热少于散热则体温降低.
2、由图可知,X点与电流表两个接线柱的距离不同,所以刺激X点后,到达两个接线柱的时间不一样,所以电流表会发生两次偏转,当刺激到达左侧时,电流表接线柱的左侧为负右侧为正,当刺激达到右侧时,电流表接线柱的左侧是正在侧为负,所以方向相反.由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,所以在Y处给予刺激,电流表不会偏转.
3、当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水).
解答 解:(1)若单独给X处一个适宜的刺激,其膜外电位的变化是由正电位变为负电位.膜内电流传导的方向是由兴奋处向未兴奋处.由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,所以在Y处给予刺激,电流表不会偏转.
(2)由于检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同,所以药物没有影响神经递质的释放,而神经冲动的传递被阻断,说明药物抑制了递质的受体功能,使信息不能传递.
(3)若激素b为甲状腺激素,当血液中的激素b甲状腺激素的含量增加到一定程度时,又会反过来抑制细胞甲下丘脑的活动,该调节方式属于反馈调节.
(4).发热时,体表与外界温差增大,皮肤内冷觉感受器兴奋,传导至大脑皮层躯体感觉中枢引起冷觉.
机体失水过多,细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器兴奋引起由下丘脑合成分泌的垂体释放的抗利尿激素增加,促进水分的重吸收.自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病.若内环境中的抗体攻击细胞甲上的受体而导致疾病,该病属于自身免疫病.
故答案为:
(1)由正电位变为负电位 由兴奋部位向未兴奋部位(或双向传导) 不偏转
(2)受体
(3)抑制 反馈
(4)冷觉 细胞外液渗透压 抗利尿激素 自身免疫病
点评 本题考查神经-体液-免疫调节的相关知识,要求考生理解体温调节的过程,掌握水平衡的调节过程,识记体温调节中参与的激素,识记水平衡调节中参与的激素,再对各小题作出准确的解答,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 杂交组合 | 播种苗总数 | 成苗数 | 二倍体株数 | 四倍体株数 | 三倍体株数 | 非整倍体株数 |
| 4n(♀)×2n(♂) | 40 | 10 | 2 | 1 | 5 | 2 |
| 2n(♀)×4n(♂) | 40 | 19 | 8 | 0 | 6 | 5 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲是果醋发酵装置.发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香.图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是( )
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A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 是渗透压感受器 | |
| B. | 是体温调节中枢 | |
| C. | 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 | |
| D. | 是调节躯体运动的高级中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若器官为肝脏,则饭后血糖浓度A处低于B处 | |
| B. | 若器官为小肠,则饭后葡萄糖浓度A处高于B处 | |
| C. | 若器官为肾脏,则饭后尿素的浓度A处高于B处 | |
| D. | 若器官为胰腺,则饭后胰岛素浓度A处高于B处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同 | |
| B. | 曲线bc段与曲线de段血糖变化原因相同 | |
| C. | fg段血糖浓度维持相对稳定是神经调节、激素调节共同作用的结果 | |
| D. | 当血糖浓度偏低时,胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | F和F | B. | F和f | C. | f和f | D. | 以上三者都是 |
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