| A. | 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 | |
| B. | 兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号,再转化为电信号 | |
| C. | 构成突触的两个神经元是有间隙的 | |
| D. | 兴奋在突触处只能单向传递 |
分析 一个神经元的轴突末梢经过多次分支,与下一个神经元的树突或者细胞体形成突触;突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成的;传递过程:轴突→突触小体→突触小泡→递质→突触前膜→突触间隙→突触后膜(下一神经元).
解答 解:A、突触前神经元先兴奋,突触后神经元后兴奋,A错误;
B、兴奋通过突触进行传递的过程中的信号转变过程是电信号→化学信号→电信号,B正确;
C、构成突触的两个神经元之间是有间隙的,为突触间隙,充满组织液,C正确;
D、由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,引起突触后膜所在的神经元兴奋或抑制,因此,兴奋在突触间的传递是单向的,D正确.
故选:A.
点评 本题的知识点是突触的结构,兴奋在突触间传递的信号变化,兴奋在突触间传递的特点,对于突触结构和兴奋在突触间传递的过程的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三上学期9月第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下
列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是
A.孟德尔所作假说的内容之一是“受精时,雌雄配子随机结合”
B.“测交实验”是对演绎推理过程及结果进行的检验
C.孟德尔成功的原因之一是应用统计法对实验结果进行分析
D.“F1与隐性纯合子矮茎杂交,子代应为高:矮=1:1”不属于“假说-演绎
”的内容
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲是某化合物的结构图解,图乙表示生物体内的某种物质,请分析回答:
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(1)图甲中,III和VI分别称为__________、__________,决定氨基酸种类的编号是__________。
(2)图甲所示化合物是由__________个氨基酸,失去__________个分子水而形成的,这种反应称为_________。
(3)图甲所示化合物最左端的肽键水解后生成的氨基酸的结构简式表示为_____________。
(4)乙图中A包括__________等元素;B的名称叫____________,l分子的B是由__________、__________、___________组成的,其连接方式是(用图示表示)____________。
(5)C的作用是_____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 以DNA的一条链为模板合成蛋白质 | B. | 以DNA的一条链为模板合成RNA | ||
| C. | 以RNA为模板合成蛋白质 | D. | 以蛋白质为模板合成RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激 | |
| B. | 若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响兴奋的传递 | |
| C. | 新生婴儿的⑤兴奋,就会引起①兴奋;正常成年人的⑤兴奋,①不一定兴奋 | |
| D. | 在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生尿意 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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