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    【题目】某种群的年龄结构如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 甲图的年龄结构是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄结构

    B. 甲图的年龄结构是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄结构

    C. 甲图的年龄结构是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄结构

    D. 甲图的年龄结构是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄结构

    【答案】C

    【解析】（1）甲中幼年个体明显多于老年个体，即出生率大于死亡率，因此该种群年龄组成为增长型。

    （2）由以上分析可知，t1时期种群的增长率最大，此时种群的年龄组成为增长型；而t2时期种群的增长率为0，此时年龄组成为稳定性。因此，甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成。

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    【题目】内环境稳态的调节机制是（　　）
    A.神经调节
    B.体液调节
    C.免疫调节
    D.神经﹣体液﹣免疫调节

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    【题目】下图分别表示两个不同的人工生态农业模式图，据图分析回答：

    （1）生态系统能量流动具有的特点。如甲所示，人的食物 2/3 来自于农作物，1/3 来自于家 禽家畜，若人体重增加 300 克，则最少要消耗农作物克。

    （2）从能量角度分析，设计乙人工生态系统的目的是。在生态系统的组成成份中，沼气池中 的生物属于。乙中“管道”可为农作物生长提供。

    （3）估算大棚中某种双子叶杂草的种群密度时，最常用的方法是，相对于自然生态系统，乙 抵抗力稳定性较低的原因是。

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    【题目】细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是

    A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞

    B．选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率

    C．选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗

    D．选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】神经传导的结果可使下一个神经元兴奋或抑制，但具体机理比较复杂。图甲为一种中枢抑制过程发生机理模式图，如图所示神经元A不与神经元C直接接触，神经元A单独兴奋时神经元C没有反应。图乙表示神经纤维兴奋过程中静息电位和动作电位形成过程模式图。

    （1）图甲包括 个突触，兴奋在神经元B、C之间单向传导的原因是 。

    （2）神经元B受到适宜刺激后，可使神经元C兴奋，兴奋过程可用图乙中 （填字母）表示，此过程中神经元C膜外电流方向与兴奋传导方向 。 研究发现，将神经元浸浴在无Na+溶液中，该过程不复出现，若使膜外Na+浓度/膜内Na+浓度的值变小时，该过程发生的速度明显减慢，变化的幅度也相应下降，这说明 。

    （3）进一步研究发现：在神经元B兴奋之前，先让神经元A兴奋，进而导致神经元B处于图乙中ab段时，若此时再次使神经元B兴奋，则会导致神经元B产生动作电位幅度 （填：增大/减小），神经元B的神经递质释放量 （填：增大/减小），进而导致神经元C不易甚至不能兴奋。由此可以看出像神经元C这样出现抑制现象 （填：一定/不一定）都是由抑制性神经递质导致的结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在细胞有丝分裂过程中，细胞核内以下各组之间的数量关系一定不相等的是

    A．染色体数目与着丝点数目

    B．染色体数目与染色单体数目

    C．核DNA分子数目与染色单体数目

    D．染色体数目与核DNA分子数目

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国西北一些地区年降雨量小于450mm，只适宜种植灌木和草．若种植属于乔木的杨树，生态的不适应会使杨树长成半死不活的“小老头”状，远不如当地树种那样有较高的生态适应性，其原因主要是不符合

    A. 物种多样性原理 B. 协调与平衡原理

    C. 系统整体性原理 D. 物质循环再生原理

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    【题目】植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：

    实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见下左图；

    实验二：用14CO2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，见下右图。


    （1） IAA是植物细胞之间传递__________的分子，顶芽合成的IAA通过___________方式向下运输。

    （2）实验一中，去顶32 h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组，其原因是___________________。

    （3）实验二中，14CO2进入叶绿体后，首先能检测到含14C的有机物是____________，该物质被还原成糖类需要光反应提供_____________________。a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的光合产物_______________。

    （4）综合两个实验的数据推测，去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为：Ⅰ组_______（大于/小于/等于）Ⅲ组；去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组，请对此结果提出合理的假设：______________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生态系统中有A、B、C、D四种生物，其中D为分解者，其余生物构成一条食物链A→ B →C，下图是该生态系统中能量流入B后发生的一系列变化示意图。回答下列问题。

    （1）图中的甲表示 ，乙表示 ，丙表示 。

    （2）参与丁过程的是 （填“自养型”或“异养型”）生物。

    （3）能量流入A、B、C三个营养级的方式 （填“相同”或“不同”），该生态系统中生物 （填字母）组成一个群落。

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