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    【题目】植物激素中能促进种子休眠和打破种子休眠的一组是 （ ）

    A. 生长素.脱落酸 B. 脱落酸.赤霉素

    C. 赤霉素.脱落酸 D. 脱落酸.细胞分裂素

    【答案】B

    【解析】分析植物激素的作用可知，脱落酸促进休眠，赤霉素能解除种子的休眠，促进萌发等作用，所以植物激素中能促进种子休眠和打破种子休眠的是脱落酸、赤霉素，故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】提取茉莉精油的正确步骤是(　　)

    A. 鲜茉莉花＋清水―→水蒸气蒸馏―→除水―→分离油层―→茉莉油

    B. 鲜茉莉花＋清水―→水蒸气蒸馏―→油水混合物―→分离油层―→除水―→茉莉油

    C. 鲜茉莉花＋清水―→除水―→水蒸气蒸馏―→油水混合物―→分离油层―→茉莉油

    D. 鲜茉莉花＋清水―→分离油层―→除水―→水蒸气蒸馏―→茉莉油

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，不正确的是

    A. 为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样

    B. 许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度

    C. 利用小动物的避光避热性，收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源

    D. 对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】受体可以存在于突触前膜，也可存在于突触后膜，存在于突触前膜的受体称为突触前受体，存在于突触后膜的受体称为突触后受体，如图所示．请回答下列问题：

    （1）神经递质去甲肾上腺素（NE）可以作用于突触后受体，使突触后膜电位变为_______，进而引起血管收缩；NE较多时，还可以作用于突触前受体，抑制NE的继续释放，这种调节机制是_______．

    （2）实验室饲养的小鼠因食物中碘元素长期偏少，其血浆中促甲状腺激素的含量会_______，适时补充碘元素并被甲状腺滤泡上皮细胞吸收后，理论上该小鼠体温在此后的一小段时间内与正常小鼠的体温相比_______（填“偏高”或“偏低”或“相同”）．

    （3）血浆中甲状腺激素偏少时神经纤维上Na+﹣K+运输载体（ATPP酶）的活性降低，神经纤维发生兴奋后，膜内Na+浓度将_______（填“高于”或“低于”）兴奋前静息状态时膜内 Na+浓度．

    （4）多吃西瓜有利于排尿，原因是西瓜汁使细胞外液渗透压_______，导致垂体释放的抗利尿激素_______，影响肾小管和集合管对水的重吸收．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示在生物体外获取DNA（或目的基因）的两种方式。请据图分析回答：

    （1）图一中的DNA聚合酶与人体内的DNA聚合酶相比具有________特性。

    （2）图一A中的DNA解螺旋过程在人体内可由________催化完成。C过程复制方式的特点是________，该过程需要模板、原料和能量、酶等基本条件。

    （3）图二E中的碱基互补配对方式与图一C中的不同之处是________。假设图一中的一个模板DNA分子中有800个碱基对，其中含有腺嘌呤600个，若通过PCR技术共消耗周围环境中游离的胞嘧啶脱氧核苷酸6200个，则该模板DNA在PCR扩增仪中已经复制了________次。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是（ ）

    A．过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序

    B．将多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白

    C．过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选

    D．应用DNA探针技术，可检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。那么，在一定时间内,能使血糖基本维持在0.8～1.2g/L左右的器官主要是

    A. 大肠 B. 肝脏 C. 胃 D. 骨骼肌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是遗传学实验的好材料，某生物兴趣小组用果蝇做了下列实验：

    （1）该小组做染色体组型实验时，发现了一种染色体组成为XYY的雄果蝇，可能是精子形成过程中_______时姐妹染色单体没有分开．

    （2）在实验中，该小组偶然发现了一只棒眼维果蝇，于是他们用野生型圆眼雌果蝇（纯合子）与该棒眼雄果蝇杂交，再将F1的雌雄果蝇自由交配得到F2，F1、F2的表现型及比例如图①所示．设圆眼、棒眼这对相对性状的基因由B、b表示．

    ①根据图中信息，显性性状是_______，推测这对等位基因位于X染色体上，原因是_______．

    ②如果上述推测正确，并考虑这对等位基因是否位于X、Y染色体的同源区段，则有关这对相对性状的基因型的种类可能为_______或_______种．

    （3）同学们继续进行探究，准备对控制这对相对性状的基因在X染色体上进行初步定位（即探究该基因在如图所示X染色体的特有区段I，还是X、Y染色体的同源区段II），于是设计了下列实验：

    实验步骤：

    ①让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到_______（填“棒眼”或“圆眼”）雌果蝇；

    ②让步骤①得到的个体与_______（填“棒眼”或“野生圆眼”）雄果蝇交配，观察子代中有没有棒眼个体出现．

    预期结果与结论：

    ①若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则控制圆眼、棒眼的基因位于_______；

    ②若子代中没有棒眼果蝇出现，则控制圆眼、棒眼的基因位于_______．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】埃博拉病毒是一种RNA病毒，将该病毒彻底水解，关于得到产物的说法正确的是(　　)

    A. 一定得到20种氨基酸 B. 能得到四种核糖核苷酸

    C. 碱基种类和噬菌体相同 D. 产物中一定含有H、O元素

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