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    西藏地区空气中O2含量只有平原的40%-50%，长期生活于此的人，体内获得直接能源的生理过程主要是


    1. A.
      无氧呼吸
    2. B.
      有氧呼吸和无氧呼吸
    3. C.
      有氧呼吸
    4. D.
      磷酸肌酸的能量转移
    C
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    光合作用的探究历程 ,经过了很多科学家的不懈努力,下列科学家都做出了重要贡献,其先后顺序


    1. A.
      普利斯特利  鲁宾和卡门   英格豪斯   卡尔文
    2. B.
      英格豪斯  普利斯特利  鲁宾和卡门   卡尔文
    3. C.
      英格豪斯  鲁宾和卡门   普利斯特利   卡尔文
    4. D.
      普利斯特利   英格豪斯   鲁宾和卡门   卡尔文

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列叙述错误的是


    1. A.
      常见的单糖有果糖，核糖，葡萄糖等，它们可以被人体直接吸收
    2. B.
      淀粉是一种多糖，粮食作物玉米，小麦，水稻的种子中含有丰富的淀粉
    3. C.
      纤维素不溶于水，人和动物细胞中不含纤维素
    4. D.
      糖原是植物体和动物体内常见的多糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    有关内环境的叙述正确的是


    1. A.
      内环境包括血液、组织液和淋巴等
    2. B.
      毛细淋巴管壁细胞的内环境是组织液和血浆
    3. C.
      组织液中蛋白质含量过低，会引起组织水肿
    4. D.
      人喝醋后，胃中pH明显下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    50个含氮碱基，60个磷酸和80个脱氧核糖，在适宜条件下，最多能合成多少个分子的脱氧核苷酸           


    1. A.
      60个
    2. B.
      80个
    3. C.
      190个
    4. D.
      50个

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关生物育种的原理，叙述正确的是


    1. A.
      单倍体育种的原理是染色体变异
    2. B.
      多倍体育种的原理基因重组
    3. C.
      杂交育种的原理是基因突变
    4. D.
      诱变育种的原理是染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是


    1. A.
      使细胞中的DNA解旋成脱氧核苷酸单链
    2. B.
      使细胞中蛋白质全部水解，DNA能游离出来
    3. C.
      利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞
    4. D.
      使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于蛋白质与染色剂结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列现象不属于应激性的是


    1. A.
      植物根的向地生长
    2. B.
      植物茎的向光性
    3. C.
      蛾类的夜间活动
    4. D.
      仙人掌的叶变成刺

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    有氧呼吸过程中的CO2产生于


    1. A.
      丙酮酸分解时
    2. B.
      葡萄糖刚要分解时
    3. C.
      ADP形成ATP时
    4. D.
      氢和氧结合成水时

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