Question

4．如图为利用纯合亲本进行四种传统的育种方法的流程图，分析回答：
（1）图中A、D方向所示的途径表示杂交育种方式，若要培育具有双亲优良性状的可稳定遗传的新品种，一般从F₂开始选种，这是因为从F₂开始发生性状分离．从F₂以后一般采用自交的方法逐代淘汰杂合子．
（2）为了短时间内培育出具有双亲优良性状的新品种，最好采用单倍体育种方法．结合图分析，该育种流程中B（填写图中字母）阶段发生了基因重组．
（3）多倍体育种方法也是常见的育种方法，请用文字和箭头简单表示出利用二倍体西瓜培育三倍体无籽西瓜的育种流程．
．
（4）通过E途径培育成新品种所依据的原理是基因突变．
（5）F途径常用的方法是秋水仙素处理或低温诱导，育种在种子或幼苗期进行处理效果才好，理由是该期组织细胞有丝分裂旺盛，易诱导染色体加倍．
（6）按照现代生物进化理论的观点，利用上述育种方法选择培育符合生产要求的新品种，都能定向改变该种群的基因频率，导致该种群按一定方向发展进化．

Answer 1

分析 根据题意和图示分析可知：“亲本→A→D新品种”是杂交育种，“A→B→C→G→H新品种”是单倍体育种，“种子或幼苗→E→新品种”是诱变育种，“种子或幼苗→F→新品种”是多倍体育种．
四种育种方法的比较如下表：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	杂交→自交→选优	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）

解答 解：（1）在杂交育种过程中，由于从F₂才发生性状分离，开始出现所需要的表现型，所以从F₂开始选种．让F₂进行自交，来获得可稳定遗传的新品种．
（2）单倍体育种得到的个体都是纯合体，自交后代不发生性状分离，优点是大大缩短育种年限．育种过程为A→B→C→G→H，其中B阶段对F₁的花药进行离体培养，而F₁减数分裂过程中发生了基因重组．
（3）利用二倍体西瓜培育三倍体无籽西瓜的育种流程为：

（4）种子或幼苗→E→新品种是诱变育种，其所依据的原理是基因突变，产生了新的基因．
（5）由于有丝分裂旺盛的细胞，诱变发生的频率相对高，易诱导染色体加倍，所以多倍体育种常在种子或幼苗期用秋水仙素处理或低温诱导进行处理．
（6）选择培育符合生产要求的新品种时，都要进行筛选，所以种群的基因频率都能定向改变，导致该种群按一定方向发展进化．
故答案为：
（1）从F₂开始发生性状分离     自交
（2）单倍体   B
（3）

（4）基因突变
（5）秋水仙素处理   低温诱导  该期组织细胞有丝分裂旺盛，易诱导染色体加倍
（6）基因频率

点评 本题将几种不同的育种方法结合在一起，考查了学生的育种方法及识图能力，训练了学生的综合实践能力．准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键．