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种群是生态研究的一个重要单位,下列有关种群的叙述正确的是(  )

A.出生率和迁入率两个重要因素决定着动物种群的增长
B.一个呈“S”型增长的种群中,种群增长率在各个阶段是不同的,数量为K/2时增长速率最大
C.种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段
D.合理密植农作物时,其数量可以大于最大值即K值

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述正确的是(  )

A.甲表示的是裸岩上的初生演替
B.乙可表示弃耕农田上进行的演替
C.甲中①、②处的物种组成完全相同
D.若条件适宜,乙群落可演替成森林

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示细胞凋亡和细胞坏死的具体过程,以及两者在死亡过程中所体现出来的差别,据图判断正确的是( )

A.图中表示细胞凋亡过程的是DE 
B.细胞凋亡与环境无关,受基因的调控 
C.凋亡细胞内DNA复制和转录受到影响 
D.细胞坏死对机体生命活动的正常进行都是不利的 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某一生物有四对染色体.假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中,其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为(  )

A.1:1B.1:2C.1:3D.0:4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某种哺乳动物细胞分裂的一组图像,下列叙述错误的是

A.有同源染色体的细胞有乙、丙、丁
B.甲分裂的子细胞可能是精细胞或极体
C.具有丁细胞的个体是雌性
D.正发生非同源染色体自由组合的细胞有乙、丙、丁

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述不正确的是(  )

A.部分原核生物细胞虽无线粒体,但能进行有氧呼吸
B.蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用
C.水稻是真核生物,有线粒体,所以只能进行有氧呼吸
D.乳酸菌无核膜、核仁,但能进行转录和翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了降低一种真菌对果树的毒害,园艺家引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似,但毒性较低的真菌,从而使果树增产,园艺家利用的原理是(  )

A.寄生 B.竞争
C.捕食 D.共生

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生态学家对某地区两个生物种群(Ⅰ和Ⅱ)的存活率进行了调查,结果如图所示。下列关于对种群Ⅰ和Ⅱ实验重点保护时期的叙述正确的是(  )

A.种群Ⅰ和Ⅱ都为7~10岁
B.种群Ⅰ和Ⅱ都为1~10岁
C.种群Ⅰ为0~1岁,种群Ⅱ为6~7岁
D.种群Ⅰ为1岁以后各年龄期,种群Ⅱ为7岁以后各年龄期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度,第一次捕获50只全部标志后释放,一个月后进行第二次捕捉,在第二次捕获中,未标志的有60只、标志的有20只。估算该兔种群在这个环境中的K值是(  )

A.150只 B.200只
C.300只 D.400只

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