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关于细胞生命历程的叙述,正确的是

A. 胚胎细胞中存在于细胞凋亡有关的基因

B. 原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达

C. 真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式

D. 细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省株洲市高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔的两队相对性状的遗传实验中,具有1:1:1:1比例的是(  )

①F1产生配子的类型比例  

②F2表现型比例  

③F1测交后代类型比例  

④F1表现型比例

⑤F2基因型比例

A. ②④ B. ①③ C. ④⑤ D. ②⑤

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高一下学期第一次月考(3月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

减数分裂过程中,染色单体分离发生在 ( )

A. 初级精母细胞中 B. 次级精母细胞中

C. 精细胞中 D. 精子形成时

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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市高三下学期第一次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于无子西瓜的培育的说法错误的是

A. 用二倍体的花粉为四倍体的植株传粉可获得三倍体的种子

B. 用二倍体的花粉为三倍体的植株传粉可获得三倍体的种子

C. 秋水仙素与低温使染色体数目加倍的原因相同

D. 三倍体西瓜的产生是有性生殖,但它本身一般不能有性生殖

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科目:高中生物 来源:2017届广东省、江西省南昌二中高三下学期联合测试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。下图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。

(1)光暗信号调节的反射弧中,效应器是______,图中去甲肾上腺激素释放的过程中伴随着__________信号到________信号的转变。

(2)褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用,该过程属于_____调节,在HPG轴中,促性激素释放激素(GnRH)运输到_____,促使其分泌黄体生成素(LH,一种促激素);LH随血液运输到睾丸,促使其增加雄激素的合成和分泌。

(3)若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH,随后其血液中GnRH水平会________,原因是____________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

控制南瓜重量的基因有Aa、Bb、Ee三对基因,每种显性基因控制的重量程度相同。aabbee重量是100g,基因型为AaBbee的南瓜重130克。今有基因型为AaBbEe和AaBBEe的亲代杂交,则有关其子代的叙述正确的是

①基因型有16种

②表现型有6种

③果实最轻者约115克

④最重者出现的几率是1/8

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②③④

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,这两对基因位于不同对的染色体上。将一株高秆抗病的植株(甲)与另一株高秆易感病的植株(乙)杂交,结果如下图所示。下面有关叙述,哪一项是正确的

A.如只研究茎高度的遗传,图示表现型为高秆的个体中,纯合子的概率为1/2

B.甲、乙两植株杂交产生的子代有6种基因型,4种表现型

C.对甲植株进行测交,可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体

D.以乙植株为材料,通过单倍体育种可得到符合生产要求的植株占1/4

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

假说—演绎法包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、得出结论”等环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律,下列说法正确的是

A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

B. 孟徳尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌性配子”

C. 测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于观察实验现象

D. 孟德尔发现的遗传规律可解释生物体所有相关性状的遗传现象

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科目:高中生物 来源:2017届广东省揭阳市高三第一次(3月)模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

具有一个镰刀型细胞贫血症突变基因的个体(即杂合子)并不表现镰刀型细胞贫血症的症状,因为该个体能同时合成正常和异常血红蛋白,并对疟疾具有较强的抵抗力。镰刀型细胞贫血症主要流行于非洲疟疾猖獗的地区。对此现象的解释,正确的是

A. 基因突变是有利的

B. 基因突变是有害的

C. 基因突变的有害性是相对的

D. 镰刀型细胞贫血症突变基因编码的异常蛋白质是无活性的

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