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    一个DNA分子在15N的环境中复制，若子一代DNA的一条单链出现差错，则子二代DNA中，差错DNA单链和含15N的DNA分子分别占( )

    A．1/3,1 B．1/4,1 C．1/3,1/2 D．1/4,1/2

     

    B

    【解析】

    试题分析：因DNA分子式半保留复制方式，一个DNA分子在15N的环境中复制，子代DNA各有均含有15N。若子一代DNA的一条单链出现差错，则子二代4个DNA分子中以出错链为模板合成的DNA错误，其他3个未出错，差错DNA占1/4，B正确。

    考点：本题考查DNA复制方式及相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

     

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    下图表示同一生物不同时期的细胞图（仅画出部分染色体），相关说法不正确的是

    A．图①的子细胞不可能是卵细胞；而非同源染色体自由组合发生在②的下一时期

    B．图②、图④所示过程仅发生在某些器官中，图②分裂后立即进入下一个细胞周期

    C．图③染色体、染色单体、核DNA之比为1∶2∶2，是观察染色体形态和数目最好的时期

    D．图④是减数第二次分裂的后期细胞，细胞分裂完成后将形成为2个精子细胞或第二极体

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    牵牛花的红花（A）对白花（a）为显性，阔叶（B）对窄叶（b）为显性。纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶∶红花窄叶∶白花阔叶∶白花窄叶的比依次是3∶1∶3∶1。遗传遵循基因的自由组合定律。“某植株”的基因型是

    A.aaBb B.aaBB C.AaBb D.Aabb

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东省高三10月阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在黑腹果蝇（2N=8）中，缺失一条点状染色体的个体（单体，如下图所示）仍可以存活，而且能够繁殖后代，若两条点状染色体均缺失则不能存活。若干这样的单体黑腹果蝇单体相互交配，其后代为单体的比例为（ ）

    A．2/3 B．1/3 C．1/2 D．1

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东省高三10月阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人们对遗传物质和基因的认识经历了一个发展的过程，下列关于遗传物质和基因的叙述正确的是（ ）

    A．以肺炎双球菌为实验材料进行了活体细菌转化实验，证明DNA是遗传物质

    B．烟草花叶病毒的RNA与车前草病毒的蛋白质重建成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒

    C．同位素示踪实验证明了DNA的半保留复制，生物体通过DNA的复制实现了遗传信息的表达

    D．根据沃森和克里克构建的DNA分子模型，每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东省高三10月阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假设某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，AA与Aa的比例为l∶2。理论上该群体随机交配产生的子代中AA和Aa的比例为( )

    A．1∶1 B．1∶2 C．2∶1 D．3∶l

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东省高三10月阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”等基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 （ ）

    A．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

    B．为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

    C．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

    D．孟德尔做出的“演绎”是杂合子与隐性亲本杂交后代发生1：1的性状分离比

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东省潍坊市诸城市高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (11分)已知马有栗色马和白色马，栗色基因(G)对白色基因(g)呈完全显性。请分析回答问题。

    (1)二匹栗色母马生了一匹白色小马，该母马的基因型是______________。

    (2)与此母马交配的公马基因型为____________，表现型为____________。

    (3)如果用此母马进行测交，其后代基因型及其比例为___________________。

    (4)一对栗色马生了一白、一栗两匹小马，若这对马再生两匹小马，一白、一栗的概率_______。

    (5)某农场养了一群马，育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，并根据毛色这一性状鉴定这是杂种还是纯种。为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需的杂交工作，所采取的配种方案是_______________________________________________________(2分)。

    现对其交配后代可能出现的结果，作出相应的鉴定：

    第一种：若交配后代_______________________________(2分)，该栗色公马是杂种。

    第二种：若交配后代_______________________________(2分)，该栗色公马是纯种。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东省滨州市高三11月学科统练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是（ ）

    A．若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物

    B．诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理

    C．恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位

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