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剪取一带叶的枝条,立即插入盛有清水的玻璃瓶中,用凡士林把瓶口密封,称得其装置重量为5kg。半日后,再称重量为4.9kg。其重量变化的原因,最可能的是( 

A.光反应消耗水分    

B.呼吸作用失掉水分

C.蒸腾作用失掉水分  

D.植物生理活动消耗有机物

 

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013

剪取一带叶的枝条,立即插入盛有清水的玻璃瓶中,用凡士林把瓶口密封,称得其装置重量为5kg。半日后,再称重量为4.9kg。其重量变化的原因,最可能的是( 

A.光反应消耗水分    

B.呼吸作用失掉水分

C.蒸腾作用失掉水分  

D.植物生理活动消耗有机物

 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

某校研究性学习小组的同学以“不同浓度的生长素类似物对植物生长的作用不同”为研究课题。三位同学提出了甲、乙、丙设计方案,其主要步骤如下:

    甲方案:将生长素类似物配制成10-8 mol·L-1、10-4 mol·L-1、10-2 mol·L-1三种浓度,剪取某种植株的枝条若干,分为A、B、C三组,A组枝条浸泡在10-8 mol·L-1溶液中10 min,B组枝条浸泡在10-4 mol·L-1溶液中20 min,C组枝条浸泡在10-2 mol·L-1溶液中30 min,然后将其扦插在校园生物角的土壤中,观察枝条的长势情况。分析实验结果,得出促进植物生长的生长素类似物的最适浓度。

    乙方案:将生长素类似物配制成10-4 mol·L-1浓度,剪取三种植株的枝条若干,分为A、B、C三组,浸泡一定时间,将其扦插在校园生物角的土壤中,观察枝条的长势情况。分析实验结果,得出促进植物生长的生长素类似物的最适浓度。 

    丙方案:将生长素类似物配制成10-8 mol·L-1、10-4 mol·L-1、10-2 mol·L-1三种浓度,剪取某种植株的枝条若干,分为A、B、C、三组,浸泡一定时间,然后将其扦插在校园生物角的土壤中,观察枝条的长势情况。分析实验结果,得出促进植物生长的生长素类似物的最适浓度。

(1)上述三种方案是否都合理?请说明理由。

①甲方案:                                               。  

②乙方案:                                               。  

③丙方案:                                               。

⑵某同学用三种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条,结果发现三组扦插枝条生根无差异;该同学认为扦插枝条生根多少与生长素类似物的浓度无关。该同学的分析正确吗,为什么?

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(09汉沽一中第五次月考)(8分)某校研究性学习小组的同学以“不同浓度的生长素类似物对植物生长的作用不同”为研究课题。三位同学提出了甲、乙、丙设计方案,其主要步骤如下:

    甲方案:将生长素类似物配制成10-8 mol?L-1、10-4 mol?L-1、10-2 mol?L-1三种浓度,剪取某种植株的枝条若干,分为A、B、C三组,A组枝条浸泡在10-8 mol?L-1溶液中10 min,B组枝条浸泡在10-4 mol?L-1溶液中20 min,C组枝条浸泡在10-2 mol?L-1溶液中30 min,然后将其扦插在校园生物角的土壤中,观察枝条的长势情况。分析实验结果,得出促进植物生长的生长素类似物的最适浓度。

    乙方案:将生长素类似物配制成10-4 mol?L-1浓度,剪取三种植株的枝条若干,分为A、B、C三组,浸泡一定时间,将其扦插在校园生物角的土壤中,观察枝条的长势情况。分析实验结果,得出促进植物生长的生长素类似物的最适浓度。 

    丙方案:将生长素类似物配制成10-8 mol?L-1、10-4 mol?L-1、10-2 mol?L-1三种浓度,剪取某种植株的枝条若干,分为A、B、C、三组,浸泡一定时间,然后将其扦插在校园生物角的土壤中,观察枝条的长势情况。分析实验结果,得出促进植物生长的生长素类似物的最适浓度。

(1)上述三种方案是否都合理?请说明理由。

①甲方案:                                               。  

②乙方案:                                               。  

③丙方案:                                               

(2)某同学用三种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条,结果发现三组扦插枝条生根无差异;该同学认为扦插枝条生根多少与生长素类似物的浓度无关。该同学的分析正确吗,为什么?

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

剪取一带叶的枝条,立即插入盛有清水的玻璃瓶中,用凡士林把瓶口密封,称得其装置重量为5kg。半日后,再称重量为4.9kg。其重量变化的原因,最可能的是


  1. A.
    光反应消耗水分
  2. B.
    呼吸作用失掉水分
  3. C.
    蒸腾作用失掉水分
  4. D.
    植物生理活动消耗有机物

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