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【题目】下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是( )

A. 除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同

B. 可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标

C. 每根枝条上应保留有相同数量的芽

D. 不同浓度的生长素类似物可能产生相同的生根效果

【答案】A

【解析】除了扦插枝条以外本实验的自变量是生长素类似物的浓度A错误因为生长素能够促进生根因此实验的测量指标最好是枝条的生根数量B正确探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中要除去叶片但插条可以有3-4个相等数量的饱满的芽C正确生长素的作用具有两重性不同的生长素类似物浓度作用不一定产生相同的生根效果D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于微生物的叙述,错误的是(

A.新型冠状病毒是一种RNA病毒

B.S型肺炎双球菌可以使人患肺炎或是小鼠患败血症

C.通过诱变育种可获得青霉素高产菌株

D.赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长属于植物激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】医学上常用0.9%Nacl溶液给病人输液而不是高于或低于此浓度的NaCl溶液,说明无机盐的作用是( )

A.消炎杀菌B.提供能量

C.维持血浆的酸碱平衡D.维持血浆的正常浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物(j是未利用部分),方框大小表示使用量(h、i、j、k均大于0),下列叙述正确的是( )

A. 生产者中i的量等于被初级消费者同化的有机物的量

B. h中能量以热能形式散失,但k中的能量可被生产者吸收利用

C. 该生态系统固定的CO2量等于各h产生的CO2总量

D. 该生态系统的信息传递可调节能量流向但不能调节物质的流向

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研小组在同一个大棚中以某桃树为实验材料,探究不同光照强度对叶片光合作用的影响,得到下图所示变化曲线。CK组:自然光照(相对透光率为100%);T1组:一层黑色遮阳网(相对透光率为30.0%);T2组:两层黑色遮阳网(相对透光率为10.5%)。实验期间分别于11时和15时打开和关闭通风口。分析回答:

(1)在8时~10时的实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶绿体中C3化合物含量_______。在10时~11时的时间段内,限制各组光合速率的主要外界因素是__________

(2)CK组、T1组、T2组的净光合速率分别于12时、13时、14时又开始下降的原因可能是________________

(3)若要证明(2)中推测成立,还需要测量细胞间隙CO2浓度和田间CO2浓度。只有当细胞间隙CO2浓度变化趋势________(填“上升”、“下降”或“不变”),同时细胞间隙CO2浓度与田间CO2浓度的比值__________(填“上升”、“下降”或“不变”)时,才可证明上述推测成立。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质或结构,不能与双缩脲试剂反应呈紫色的是(

A.抗体B.受体C.植物细胞壁D.细胞骨架

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【题目】玉米高杆(A)对矮杆(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,这两对性状独立遗传。

(1)用两株玉米亲本杂交,F1性状比例如上表,则亲本的基因型是___________,这两株亲本产生的杂合子占后代的____

(2)用表现型为矮杆易感病的玉米产生的花药进行离体培养,若得到两种表现型的单倍体,原因可能是_____________________

(3)用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的后期,一个细胞中被32P标记的染色体条数和未标记的染色体条数比为__________

(4)在玉米叶中,有的细胞具保护作用,有的细胞具输导作用,有的细胞进行光合作用,产生这种现象的根本原因是_________________

(5)中国返回式卫星所搭载的玉米种子,返回地面后,经种植培育出的玉米产量高、蛋白质含量增加,生长周期缩短,这种育种方式属于____________

(6)用一定浓度的秋水仙素处理萌发的二倍体玉米种子,可得到四倍体玉米植株,原因是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】15N标记的大肠杆菌(其DNA经密度梯度离心后如甲图),转至以14NH4C1为唯一氮源的培养液中培养,每20分钟繁殖一代,收集并提取DNA,进行密度梯度离心,下图为离心结果模拟图。已知大肠杆菌DNA中胞嘧啶个数为X。下列有关叙述正确的是

A. 繁殖过程中所需的嘌呤数等于嘧啶数

B. 乙是转入14N培养基中复制一代的结果

C. 出现丙结果至少需要40分钟

D. 出现丁结果至少需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为4X

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是显微镜下看到的菠菜叶表皮的一部分细胞,图乙是显微镜下看到的变形虫(通体近透明)。请分析回答下列问题:

(1)某同学在观察菠菜叶表皮细胞时,进行了如下操作:先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净的载玻片中央滴一滴清水,放入一小块菠菜叶表皮,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹压住,然后在双眼侧视下,将物镜降至距玻片标本约2~2.5 cm处停止。用左眼向目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓慢上升镜筒。指出上述操作中不正确的地方,并加以修正:

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____________________________________________________________;

____________________________________________________________。

(2)在高倍显微镜下观察甲与乙,在具体操作上的区别是______________________________________________________________。

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