练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】如图是使用某接种方法在适宜的培养基上培养某种微生物的结果，相关叙述不正确的

    A. 该图最可能是用平板划线法进行接种

    B. 该接种方法适用于微生物的分离和计数

    C. 接种技术的核心是要防止杂菌的污染

    D. 可将未接种的培养基放在相同条件下培养，排除培养基是否有杂菌污染

    【答案】B

    【解析】

    析题图可知，表示的是用平板划线法接种后微生物的生长情况，其中需要用到的工具有培养皿、接种环、酒精灯等，整个过程需要严格进行无菌操作。

    该图最可能是用平板划线法进行接种，A错误；平板划线法适于微生物的分离纯化，不适于计数，B错误；在操作时，为防止杂菌污染，需进行严格的消毒和灭菌，C正确；为了检测培养基是否有杂菌污染，可将未接种的培养基放在相同条件下培养，D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然．最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力．请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题：

    （1）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的________，如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中_________的多样性．

    （2）突变和基因重组、___________、隔离是物种形成的三个基本环节．

    （3）如图曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系．据图

    ①由曲线a变为曲线b、c、d体现了基因突变的____________．

    ②最符合人们生产要求的变异类型是曲线_________．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄茎的颜色由基因A、a控制，正常叶和缺刻叶由基因B、b控制，植株的茸毛性状由基因D、d控制。根据茸毛密度，可将番茄植株分为浓毛型、多毛型和少毛型。用绿茎浓毛和紫茎少毛为亲本进行杂交实验结果如下图。请分析回答：

    （1）番茄茸毛的浓毛、多毛和少毛互为___________，茸毛性状的遗传___________（遵循，不遵循）基因分离定律。茸毛性状与茎的颜色的遗传___________（遵循，不遵循）基因自由组合定律。

    （2）F2有___________种基因型，F2紫茎浓毛型中纯合子的比例为_____。

    （3）科研人员对一株浓毛型紫茎正常叶植株X进行了测交，测交后代有四种表现型，表现型及比例约为：浓毛紫茎正常叶：浓毛紫茎缺刻叶：浓毛绿茎正常叶：浓毛绿茎缺刻叶=1:4:4:1。请在下图中标出植株X中A、a、B、b基因的位置（图中“|”表示相关染色体）______

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中不属于反射活动的是( )

    A. 由于高温而出大汗B. 由于低温而血管收缩

    C. 在强光下瞳孔缩小D. 截瘫病人下肢无知觉

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是高等植物的叶绿体结构模式图，请据图回答：

    (l）构成叶绿体结构［l］、［2］、［3］的基本骨架的是______________。

    (2）光合作用产物02在[ ]__________上产生，它从叶绿体进人细胞质基质的方式是___________。

    (3）在结构[3] 上产生的___________等物质参与CO2的还原，还原场所是[ ]_________________。

    (4）分布在结构[3]上的叶绿体色素经提取并进行纸层析时，随层析液扩散速度最快的是____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某细胞部分膜结构示意图，相关叙述正确的是

    A. 它们所属的结构依次可能是叶绿体膜、核膜、线粒体膜

    B. 若②与硅肺的形成有关，则②为液泡

    C. 若该细胞为根尖分生区，则含有DNA的结构有①②③

    D. 若③为有氧呼吸的主要场所，则它与抗体的合成、分泌有关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞自噬是细胞通过降解自身结构或物质，使细胞存活的自我保护机制。图1、图2为细胞自噬的信号调控过程，AKT和mTor是抑制细胞凋亡和细胞自噬的两种关键蛋白酶。已知胰岛素有降血糖的作用（一方面可促进葡萄糖进入细胞，另一方面可以促进葡萄糖在细胞中被利用、储存）。回答下列有关问题：

    （1）据图1，营养物质充足时，胰岛素与受体结合，激活AKT酶来抑制凋亡，激活的该酶一方面________（填“促进”或“抑制”）葡萄糖进入细胞，另一方面可以促进葡萄糖分解为________和________人线粒体产生大量ATP。

    （2）认真观察以上两图，根据图中信息总结细胞自噬与细胞凋亡过程的共同之处是________（至少答两点）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对胡萝卜素的提取过程的分析，正确的是

    A. 胡萝卜颗粒越小，烘干时温度越高、时间越长，烘干效果越好

    B. 图甲 a 处安装的冷凝回流装置，是为了防止加热时有机溶剂的挥发

    C. 图甲中完成胡萝卜素萃取后，直接将烧瓶转移到乙装置中进行浓缩

    D. 图乙装置中锥形瓶收集的液体是浓缩后纯度和浓度较高的胡萝卜素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象的描述正确的是

    A. 用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精时，颜色变化为由蓝变绿再变黄

    B. 制备细胞膜前，向猪血细胞中加适量蒸馏水稀释制成细胞稀释液

    C. 用健那绿给黑藻细胞染色观察蓝绿色的线粒体

    D. 用苏丹Ⅲ给花生子叶切片染色，用显微镜可以观察到橘黄色的脂肪颗粒

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案