| A、糖类可以通过氨基转换作用等过程转化为各种蛋白质 |
| B、淀粉是贮存能量的化合物,可以为植物细胞直接供能 |
| C、肾上腺素的分泌受下丘脑直接控制,与血糖浓度无关 |
| D、脂肪和蛋白质的分解代谢强度受糖类分解代谢强度的制约 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、1 | B、0.3 |
| C、0.7 | D、1.43 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、DNA分子中G-C碱基对含量较高,其结构稳定性相对较大 |
| B、DNA分子脱氧核苷酸序列的多样性构成了DNA分子的多样性 |
| C、DNA复制时,新合成的两条子链分别在两个子代DNA分子中 |
| D、PCR扩增DNA分子时不需要解旋酶,需要耐高温的DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、步骤①加入14C-氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体 |
| B、步骤②的目的是破坏细胞膜 |
| C、步骤③④的目的是分离细胞器或细胞结构 |
| D、该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、离心法、层析法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、D点表示种群密度最大 |
| B、B点表示种群的增长率最大 |
| C、从B点到D点,种内斗争加剧 |
| D、D点进行捕捞最有利于该种群的持续生存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生命活动只由蛋白质调节 |
| B、糖类是植物细胞的直接能源物质 |
| C、干种子因自由水含量少而不能萌发 |
| D、生物的遗传物质是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、蛋白质 | B、氨基酸 |
| C、脂肪 | D、维生素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如只研究茎高度的遗传,图示表现型为高秆的个体中,纯合子的概率为
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| B、甲乙两植株杂交产生的子代有6种基因型,4种表现型 | ||
| C、对甲植株进行测交,可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体 | ||
D、以乙植株为材料,通过单倍体育种可得到符合生产要求的植株占
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科目:高中生物 来源: 题型:
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