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动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙述中,正确的是

A.a过程表示干细胞经无丝分裂自我更新或增殖

B.b、c过程表示干细胞具有分化能力

C.b过程形成的细胞直接组成器官,可供器官移植使用

D.a、b、c过程中的细胞遗传信息执行情况是相同的

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高一(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2016春•岳阳校级期中)用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡( )

A.活的无荚膜的

B.加热杀死的无荚膜的

C.加热杀死有荚膜的

D.加热杀死有荚膜的+活的无荚膜的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省眉山市高一下学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于摩尔根所做的果蝇杂交实验的相关叙述,不正确的是

A.F2代仍出现了3:1的性状分离比 B.F2代的性状分离与性别有关

C.F2代雌蝇的遗传因子类型只有一种 D.F1代雌雄果蝇的遗传因素类型不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内(NADPH与[H]等同)不可能发生的现象是

A.CO2的固定加快 B.O2的产生停止

C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体淋巴细胞的叙述,错误的是

A.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫

B.效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞

C.T细胞释放的淋巴因子不能促进受到抗原刺激的B细胞增殖

D.T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

阅读下面的相关材料,回答问题:

材料甲:马铃薯是种植广泛的农庄作物,但病毒侵染后容易导致产量大幅度下降,培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。

材料乙:随着我国经济的高速发展,污染日益严重,进而影响了生态系统的平衡,导致很多城市出现雾霾天气,保证社会——经济——生态协调发展受到人们的广泛关注。

(1)若要通过转基因技术获得抗病毒的马铃薯植株,采用最多的方法是将病毒复制酶基因插入到________中的 Ti 质粒的 ________上,构建出________后,将其导入马铃薯受体细胞,筛选出成功转化的马铃薯细胞后,再通过 ________技术形成完整植株。马铃薯的________含病毒极少或无病毒,因此可将此结构经人工培养获得脱毒苗。

(2)一般来说,生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。与传统的工程相比具有少消耗、多效益、________等特点。保证社会—经济—生态协调发展体现了生态工程的________原理。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

将基因型为Aa的的玉米自交所得的种子全部种下,待其长成幼苗,人工去掉隐性个体,随机分成两组,第一组让其自由传粉,第二组让其自交。则一、二组植株上aa基因型的种子所占比例分别为

A.3/8、1/9 B.1/9、1/6

D.1/6、5/12 D.1/6、1/9

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因突变的叙述,正确的是

A.基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换

B.基因突变后遗传信息和生物的性状不一定发生改变

C.自然状态下的突变是不定向的,而人工诱变的突变是定向的

D.基因突变产生的性状往往对个体的生存是不利的,但有利于种群的进化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中,正确的是( )

A.若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开

B.若图1表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中可能含有联会状态的同源染色体

C.若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段所代表的时期相同

D.若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂

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