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下列情况中不属于染色体变异的是

A．第5号染色体断臂缺失引起的遗传病

B．第2l号染色体多一条的唐氏综合征

C．同源染色体之间交换了对应部分的结构

D．用花药培育出的单倍体植株

【答案】

【解析】略

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科目：高中生物 来源：2013-2014学年高考生物二轮复习高效滚动冲击系列训练：技巧5（解析版） 题型：选择题

研究发现，雌性哺乳动物在胚胎发育早期，体细胞中的X染色体会有一条随机失活(部分基因不表达)，从而造成某些性状的异化，玳瑁猫即是典型的例子，其毛色常表现为黄色和黑色(相关基因分别为Y、y)随机嵌合，下列有关叙述正确的是? (??? )

A．通常情况下，玳瑁猫都是母猫，其基因型为XYXy

B．该性状异化属于染色体数目变异

C．玳瑁猫的子代必为玳瑁猫

D．玳瑁猫群体中Y、y的基因频率不相等

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科目：高中生物 来源：2013届辽宁省高二学业水平模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列叙述中错误的是（）

A.减数第一次分裂中，同源染色体联会，着丝点不分裂

B.通常情况下，初级精母细胞中不存在同源染色体

C.减数第二次分裂中，着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开

D.受精卵的分裂属于有丝分裂

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科目：高中生物 来源：2012届黑龙江省哈尔滨市高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

回答下列有关育种的问题

I.(11分)小麦品种是纯合子，控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传。

(1) 若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种，所选择亲本的基因型是；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是。

(2) 某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如右图所示。其中的③表示技术，④应在甲植株生长发育的时期进行处理；乙植株中矮杆抗病个体占。

(3)自然情况下，A基因转变为a基因的变异属于。

(4)为探究DNA分子的半保留复制特点，某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被³H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含³H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况。

① 对根尖细胞的有丝分裂进行观察时，常选择有丝分裂期的细胞。

② 转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂的染色体的标记特点是，细胞第二次有丝分裂的标记特点是每条染色体的两条染色单体的被标记。

(5) 小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦植株。

(6)两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现子代不可育现象，这时可用进行处理。

II.（2分）无子西瓜的培育过程可用下图表示：

(1)若用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的地上部分，则该西瓜植株根细胞中的染色体数是。

(2)在自然状态下，若二倍体西瓜细胞的基因型由AaBb变为ABb，说明发生了。

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列叙述中错误的是

A.
减数第一次分裂中，同源染色体联会，着丝点不分裂
B.
通常情况下，初级精母细胞中不存在同源染色体
C.
减数第二次分裂中，着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开
D.
受精卵的分裂属于有丝分裂

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年辽宁省普通高中高二学业水平模拟考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

下列叙述中错误的是（）

A．减数第一次分裂中，同源染色体联会，着丝点不分裂

B．通常情况下，初级精母细胞中不存在同源染色体

C．减数第二次分裂中，着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开

D．受精卵的分裂属于有丝分裂

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