| A. | 磷除了是光合作用相关产物的组分外,也是叶绿体内核酸和磷脂的组分 | |
| B. | 淀粉和葡萄糖可以用本尼迪特试剂或碘-碘化钾溶液来区别 | |
| C. | 蛋白质中的氮元素主要存在于氨基中,核酸中的氮元素主要存在于碱基中 | |
| D. | ATP不仅为三碳酸形成三碳糖提供能量,还提供了磷酸基团 |
分析 1、生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.
2、化合物的元素组成:(1)蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成,有些还含有P、S;
(2)核酸的组成元素为C、H、O、N、P;
(3)脂质的组成元素有C、H、O,有些还含有N、P;
(4)糖类的组成元素为C、H、O.
解答 解:A、光合作用的产物是有机物和氧气,部分有机物的组成中含有P元素,此外叶绿体内核酸和磷脂中也含有P元素,A正确;
B、淀粉可以用碘-碘化钾溶液来鉴定,葡萄糖属于还原糖,可以用本尼迪特试剂来鉴定,因此淀粉和葡萄糖可以用本尼迪特试剂或碘-碘化钾溶液来区别,B正确;
C、蛋白质中的氮元素主要存在于肽键中,核酸中的氮元素主要存在于碱基中,C错误;
D、ATP不仅为三碳酸形成三碳糖提供能量,还提供了磷酸基团,D正确.
故选:C.
点评 本题考查组成细胞的元素和化合物,要求考生识记细胞中几种重要化合物及其元素组成,掌握各种化合物的鉴定方法,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | E表示生产者,缺少的箭头是C→A | |
| B. | 最长的一条食物链是E→F→D→B→C,其中C可利用的能量最少 | |
| C. | 若B获得的总能量为bKJ,则最少需要生产者固定1000bKJ能量 | |
| D. | 若减少E的数量,将有助于缓解温室效应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 重换单个碱基对 | B. | 增加1个碱基对 | C. | 缺失3个碱基对 | D. | 增加2个碱基对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 属于多肽类物质 | B. | 分子中含有三个高能磷酸键 | ||
| C. | ATP中的A代表腺嘌呤 | D. | 组成元素中含C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一对相对性状的模拟杂交实验中的两个信封分别代表了父本和母本 | |
| B. | 一对相对性状的模拟杂交实验中将取出的2张圆纸片组合在一起的过程模拟了雌、雄配子的随机结合 | |
| C. | 孟德尔巧妙设计的测交方法不仅能用于检测F1的基因型,还能从个体水平说明基因分离定律的实质 | |
| D. | 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该DNA分子连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个 | |
| B. | 该DNA分子的一个碱基改变,不一定会引起子代性状的改变 | |
| C. | 该DNA分子中4种碱基的比例为A:T:G:C=3:3:7:7 | |
| D. | 该DNA分子的基本骨架是脱氧核糖和磷酸交替连接而成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 个体的衰老导致细胞的衰老 | |
| B. | 老年个体几乎没有新生的细胞 | |
| C. | 年幼个体也有衰老凋亡的细胞 | |
| D. | 细胞的衰老一定导致生物个体的衰老 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省西北师大附高三上开学测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片。下列叙述正确的是
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A.甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上
B.乙细胞中染色体被平均分配,移向细胞两极
C.甲和乙细胞中的染色体数目相等,DNA含量相同
D.统计图中处于分裂期的细胞数,可计算细胞周期的长短
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