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    【题目】下列关于显微镜的叙述，正确的是

    A．若要在视野中观察到较多的细胞，宜选用较长的目镜与较长的物镜

    B．目镜不变，若物镜由10×换成40×，则视野中看到的细胞数目是原来的四分之一

    C．目镜无螺纹，在镜筒上可任意转动

    D．将低倍镜换成高倍镜后，视野中亮度不变

    【答案】C

    【解析】目镜的放大倍数越大，镜头越短；物镜的放大倍数越大，镜头越长，若要在视野中观察到较多的细胞，宜选用较长的目镜与较短的物镜，A项错误；放大倍数是指长度的放大倍数，若物镜由10×换成40×，则细胞的面积放大16倍，视野中看到的细胞数目是原来的十六分之一，B项错误；目镜无螺纹，在镜筒上可任意转动，C项正确；将低倍镜换成高倍镜后，视野中亮度降低，D项错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关生物体内蛋白质的叙述正确的是（ ）

    A. 不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的

    B. 蛋白质中N原子数目与肽键数目相等

    C. 在m个氨基酸参与合成的n条肽链中，至少含有m＋n个氧原子

    D. 氨基酸之间的脱水缩合作用发生在核糖体、内质网和高尔基体等细胞器中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】使用斐林试剂鉴定尿液中是否含有葡萄糖时，必须将斐林试剂的甲液和乙液

    A．分别加入样液中

    B．混匀后再加入样液

    C．加热后再加入样液

    D．同时加入样液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界的蒲公英有两种类型：一种蒲公英叶片大、多数是全缘（叶边缘完整）；另一种蒲公英叶片小、叶缘缺刻大、呈锯齿状。蒲公英叶片的大小和形状会受其生存环境的影响。叶大全缘的蒲公英其光合能力较强，但易倒伏；叶小缺刻的蒲公英虽光合作用弱但可抗倒伏。

    （1）某校生物小组做了一个实验：在野外选取一株生长良好的蒲公英，将其根刨出来，在同一直根上切取相似的两段，这两段的基因型____________（不同、部分相同、相同）。把这两段根放在潮湿沙土中催芽后，移栽到装有沃土的花盆甲、乙中，甲盆放在向阳无风处，乙盆放在蔽阴有风处，请预测甲盆叶形是______________。

    （2）将其中一种蒲公英放入图装置，

    探究其光合作用速率。当装置中CO2浓度降低时，碳酸氢钠溶液可分解补充，但装置中CO2浓度升高时，碳酸氢钠溶液不能吸收。将该装置放在20℃、一定光照的环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：

    ①以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的净光合作用速率是___mL/h。

    ②用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率低，原因是________。

    ③某同学想探究影响光合作用的因素有哪些，他重新设计了A、B两个相同的装置。其中A装置实验时是在原实验的基础上只增强了光照强度，重复上述实验，结果针筒的容量仍维持在0.6mL读数处。而B实验装置只提升温度至30℃，重复上述实验，发现针筒容量需要调至0.8mL读数才能使水滴维持在X的位置上。通过这两个实验说明原实验中________；________。

    ④若想知道该植株的实际光合作用速率，则还需测定出该植株的呼吸作用速率（不考虑无氧呼吸）。若仍用该装置来进行操作，则需作哪两方面的改进？_________；_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】激素调节是人体中重要的调节方式之一，下图表示甲状腺激素分泌的调节过程。请根据相关知识回答下列问题：

    （1）图中能体现甲状腺激素分泌的调节机制有____________调节和____________调节；若用“+””“-”分别代表促进作用和抑制作用，则①②③④依次对应____________。

    （2）激素A和激素B作用的靶器官分别是____________、____________（填名称）。若切除动物的甲状腺，血液中激素A和激素B的浓度会____________（填“升高”“降低，’或“不变”)。

    （3）乙分泌的__________与甲状腺激素都能促进幼龄动物的生长和发育，二者具有___________作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于糖类的叙述，不正确的是

    A．糖类是构成生物体的重要成分，也是细胞的主要能源物质

    B．多糖彻底水解后可以生成许多单糖

    C．植物细胞中的多糖是淀粉和纤维素

    D．甜菜中含有较多的麦芽糖，其与斐林试剂温水浴出现砖红色沉淀

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某草原生态系统的碳循环模式图，其中的①④代表生理过程，请据图回答下列问题：

    （1）图中的A和B在生态系统中的成分分别是___________、___________；图中缺少的生态系统成分是___________，虚线框内的成分和B共同组成___________。

    （2）图中老鹰与蛇的种间关系是___________和___________。若某种原因导致蛇的数量减少，则老鹰的数量在短期内会___________草原物种的丰富度会__________（填“增加”“减少”或“不变”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是反射弧的示意图，下列叙述正确的是

    A. 轴突是神经细胞的一种细胞器

    B. 给予③或④适宜的刺激，都可使②产生反应

    C. 膝跳反射反射弧的神经元数目与图示相同

    D. ①②分布于机体的同一组织或器官

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人的细胞周期中周期蛋白表达量的变化，细胞分裂间期包括DNA复制前期、DNA复制期和DNA复制后期，下列相关说法正确的是

    A. 周期蛋白A的主要作用是调控DNA分子复制

    B. 细胞周期蛋白在分裂间期结束时基本都被降解，在下一个细胞周期会重新合成

    C. 细胞周期蛋白可参与中心体的构成

    D. 细胞周期蛋白的合成只与原癌基因有关

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