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回答有关人体生命活动调节的问题:(11分)

36、神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如左下图所示。据图回答:

(1)若甲模式中,靶腺为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌________激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌,这种调节方式称为_    _   ___。

(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中______模式,其分泌量增加的适宜刺激是______。

(3)血糖升高,一方面可以直接刺激           ,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递的主要特点是_________。

(4)在寒冷的环境中,能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素,其反射弧是_____ _  ____ __ ____ _。(2分)

37、下图为人或动物对声音刺激建立唾液分泌性食物条件反射的机制示意图,请回答:

 

(1)人在吃食物时会刺激口腔味觉感受器,导致_______(填离子)内流,引发动作电位,并通过传入神经传至唾液分泌中枢引起唾液分泌,这是____________反射;

(2)据图分析,刺激图中__________________点时,均会引起唾液分泌。

 

【答案】

36、(1)促甲状腺激素释放     神经-体液调节(或神经调节和体液调节)

(2)乙     血浆(细胞外液)渗透压升高   (3)胰岛B细胞     单向传递

(4)冷觉(温度)感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→甲状腺(2分)

37、(1) Na+      非条件反射      (2)ABCDE

【解析】

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:022

回答有关人体生命活动调节的问题

(1)

当人处于寒冷环境时,甲状腺激素分泌增多,这是由于________和________调节的结果。

(2)

回答有关人体生命活动调节的问题:某运动员遵从教练的指导,一见灯亮就用力举起哑铃,附在手臂上的记录仪器经a时间后,测到肌肉活动的电位变化。在一次训练中,教练趁运动员不备,用针刺其手臂,运动员手臂收缩,经b时间后,测到肌肉活动的电位变化。请分析回答:

①在a时间内,神经冲动传递的途径是________;在b时间内,神经冲动传递的途径是________。

A.眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉

B.眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉

C.皮肤→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉

D.皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉

②a时间________b时间。

A.>

B.<

C.=

D.≥

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科目:高中生物 来源:2011届上海市奉贤区高三上学期调研测试生命科学试卷 题型:综合题

回答有关人体生命活动调节的问题:(11分)
36、神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如左下图所示。据图回答:

(1)若甲模式中,靶腺为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌________激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌,这种调节方式称为_   _  ___。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中______模式,其分泌量增加的适宜刺激是______。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激          ,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递的主要特点是_________。
(4)在寒冷的环境中,能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素,其反射弧是_____ _ ____ __ ____ _。(2分)
37、下图为人或动物对声音刺激建立唾液分泌性食物条件反射的机制示意图,请回答:
 
(1)人在吃食物时会刺激口腔味觉感受器,导致_______(填离子)内流,引发动作电位,并通过传入神经传至唾液分泌中枢引起唾液分泌,这是____________反射;
(2)据图分析,刺激图中__________________点时,均会引起唾液分泌。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年上海市浦东新区高三第三次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

(13分)回答下列有关人体生命活动调节的问题。

图1表示神经系统对内分泌功能调节的甲、乙、丙3种方式。据图回答下列问题。

1.图1甲的靶腺若为肾上腺皮质,则中枢神经系统通过下丘脑分泌_________ __ 激素到达垂体,进而影响和调节肾上腺皮质的分泌。

2.图2的D若为葡萄糖,当人体处于高血糖状态时,可通过④→⑤使血糖恢复正常。此时脂肪细胞内有关物质转化的过程是                                 

3.当人体处于低血糖状态时,可直接通过图2的             (途径)使血糖恢复正常,也可通过图1的丙方式调节分泌量,兴奋在A处传递时,信号的转变形式是          

4.在寒冷的环境中,人体能通过图1的丙方式调节平衡,其反射弧是____________________

________________________________________(2分)。

5.如果头部受伤导致图1的乙方式调节失控,人体出现多尿现象,则与此有关的是                                 __________激素;感冒发热患者常在服药后大量出汗使尿量减少,其原因是_____________________________________________________________________(2分)。

6.当人的动脉血压偏高时,动脉管壁上的       感受器产生冲动传达到        中枢,然后通过       神经作用于效应器产生                                  的反应。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关人体生命活动调节的问题:

36、神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如左下图所示。据图回答:

(1)若甲模式中,靶腺为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌________激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌,这种调节方式称为_    _   ___。

(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中______模式,其分泌量增加的适宜刺激是______。

(3)血糖升高,一方面可以直接刺激           ,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递的主要特点是_________。

(4)在寒冷的环境中,能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素,其反射弧是_____ _  ____ __ ____ _

37、下图为人或动物对声音刺激建立唾液分泌性食物条件反射的机制示意图,请回答:

 

(1)人在吃食物时会刺激口腔味觉感受器,导致_______(填离子)内流,引发动作电位,并通过传入神经传至唾液分泌中枢引起唾液分泌,这是____________反射;

(2)据图分析,刺激图中__________________点时,均会引起唾液分泌。

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