科目:高中生物 来源:2010年重庆一中高二下学期期末考试(理综)生物部分 题型:综合题
Ⅰ.如图是某生物生理活动示意图,据图回答:
(1)该生理活动若以A链为模板形成B链,且②和⑤都是脱氧核糖,则该生理活是 ,需要 酶和聚合酶,图中结构⑦的名称为 。
(2)该生理活动若仍以A链为模板形成B链,但②为脱氧核糖,⑤为核糖,则该生理活动是转录。若B链有600个碱基,由它控制合成蛋白质过程中,理论上最多需要 种转移RNA参与运输 种氨基酸。
(3)如图表示生物体遗传信息传递和表达过程。有关叙述正确的是( )
①在人体不同细胞中,转录出的mRNA种类相同、数量不同
②在人体细胞中,不可能发生d、e过程
③逆转录过程发生在某些病毒细胞内,需要逆转录酶的参与
④转录和翻译过程既能发生在真核细胞中,也能发生在原核细胞中
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年四川宜宾南溪二中高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态(图中糖酵解表示有氧呼吸第一阶段),黑色表示该基因表达。据图分析,下列说法错误的是
A.三种人体细胞有各自不同的形态,根本原因是不同细胞的遗传信息执行情况不同
B.这三种细胞不可能是红细胞,细胞C是神经细胞,细胞A肯定是胰岛B细胞
C.三种细胞都可以将葡萄糖分解为丙酮酸
D.三种细胞的细胞核具有该生物的全套遗传物质,所以此三种细胞均具有全能性
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江苏省高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题:
(1)上述各图结构中共有的物质是 。A、B、C共有的细胞器是 。
(2)A图是刚刚发生质壁分离的细胞,据图判断能进行的生命活动有 。
①基因突变 ②细胞呼吸 ③细胞增殖 ④信息交流
(3) 若用纤维素酶处理A细胞,则图中 (填标号)会发生明显变化。
(4) A图所示的细胞质壁分离复原后,若在离体条件下脱分化后,增殖过程中会周期性消失的结构有 (写结构名称)。
(5)如何使D图代表的生物带上32P标记? 。
(6)上述4个结构所代表的生物体中, 的基因肯定不遵守孟德尔的遗传规律。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江苏省高三上学期9月月考生物试卷 题型:综合题
仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题:
(1)上述各图结构中共有的物质是 。A、B、C共有的细胞器是 。
(2)A图是刚刚发生质壁分离的细胞,据图判断能进行的生命活动有 。
①光合作用 ②细胞呼吸 ③细胞增值 ④信息交流 ⑤细胞分化
(3) 若用纤维素酶处理A B C三种细胞,则图中 细胞外层会发生明显变化。
(4) A图所示的细胞质壁分离复原后,若在离体条件下脱分化后,增殖过程中会周期性消失的结构有 (写结构名称)。
(5)如何使D图代表的生物带上32P标记? 。
(6)上述4个结构所代表的生物体中: 的基因肯定不遵守孟德尔的遗传规律。
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