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    现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆(D)，抗锈病(T)；另一纯种小麦的性状是矮秆(d)，易染锈病(t)(两对基因独立遗传)。育种专家提出了如图Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种，问：
    (1)要缩短育种年限，应选择的方法是______，方法Ⅱ_________依据的原理是_______；方法Ⅱ常用的方法是_____________。
    (2)图中①和④的基因组成分别为_____________和__________________。
    (3)(三)过程采用的方法称为_________，(四)过程最常用的化学药剂是____________。
    (1)Ⅰ 杂交育种 基因重组 连续自交；
    (2)DT    ddTT
    (3)花药离体培养     秋水仙素
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    科目：高中生物 来源：2012届山西省山大附中高三12月月考生物试卷 题型：综合题

    （15分）现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D），抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆(d)，易染锈病(t)（两对基因独立遗传）。育种专家提出了如图I、II两种育种方法以获得小麦新品种，问：

    （1）要缩短育种年限，应选择的方法     ，该方法称               。方法II所示的育种方法是            。
    （2）图中①和④的基因组成分别为        和          ；
    （3）（二）过程中，D和d的分离发生在            （时期），（三）过程获得的植株往往表现为                    等特点；（四）过程使用的药剂可使染色体数目加倍，原因是             __________。
    （4）方法II一般从F1经（五）过程后开始选种，这是因为                   。
    （五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占        ，若要在其中选出最符合生产要求的新品种，最简便的方法是        ，让F1按该方法经（五）（六）过程连续进行2代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占       。
    （5）如将方法I中获得的③⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代基因型及比例为                                        。
    （6）图示的两种育种方法都以亲本杂交开始，这样做的目的是使两个亲本中控制优良性状的基因集中在F1体细胞内，继而F1产生配子时同源染色体的                  分离的同时，                       自由组合。

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    科目：高中生物 来源：2010年福建省南安一中高一下学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    （15分）现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D），抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆(d)，易染锈病(t)（两对基因独立遗传）。育种专家提出了如图I、II两种育种方法以获得小麦新品种，问：

    （1）要缩短育种年限，应选择的方法是     ，该方法称为                 。方法II所示的育种方法是            。
    （2）（三）过程获得的植株往往表现为                         等特点；（四）过程使用的药剂可使染色体数目加倍，原因是             __________。
    （3）方法II一般从F1经（五）过程后开始选种，这是因为                           
    （4）（五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占             ，若要在其中选出最符合生产要求的新品种，最简便的方法是                 ，让F1按该方法经（五）（六）过程连续进行2代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占            
    （5）如将方法I中获得的③⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代基因型及比例
    为                                           

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山西省高三12月月考生物试卷 题型：综合题

    （15分）现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D），抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆(d)，易染锈病(t)（两对基因独立遗传）。育种专家提出了如图I、II两种育种方法以获得小麦新品种，问：

    （1）要缩短育种年限，应选择的方法      ，该方法称                。方法II所示的育种方法是             。

    （2）图中①和④的基因组成分别为         和           ；

    （3）（二）过程中，D和d的分离发生在             （时期），（三）过程获得的植株往往表现为                     等特点；（四）过程使用的药剂可使染色体数目加倍，原因是              __________。

    （4）方法II一般从F1经（五）过程后开始选种，这是因为                    。

    （五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占         ，若要在其中选出最符合生产要求的新品种，最简便的方法是         ，让F1按该方法经（五）（六）过程连续进行2代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占        。

    （5）如将方法I中获得的③⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代基因型及比例为                                        。

    （6）图示的两种育种方法都以亲本杂交开始，这样做的目的是使两个亲本中控制优良性状的基因集中在F1体细胞内，继而F1产生配子时同源染色体的                   分离的同时，                        自由组合。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年福建省高一下学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    （15分）现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D），抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆(d)，易染锈病(t)（两对基因独立遗传）。育种专家提出了如图I、II两种育种方法以获得小麦新品种，问：

    （1）要缩短育种年限，应选择的方法是      ，该方法称为                  。方法II所示的育种方法是             。

    （2）（三）过程获得的植株往往表现为                          等特点；（四）过程使用的药剂可使染色体数目加倍，原因是              __________。

    （3）方法II一般从F1经（五）过程后开始选种，这是因为                           

    （4）（五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占              ，若要在其中选出最符合生产要求的新品种，最简便的方法是                  ，让F1按该方法经（五）（六）过程连续进行2代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占             

    （5）如将方法I中获得的③⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代基因型及比例

    为                                            

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D），抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆(d)，易染锈病(t)（两对基因独立遗传）。育种专家提出了如图I、II两种育种方法以获得小麦新品种，问：

    （1）图中①和④的基因组成分别为____________和_____________

    （2）（二）过程中，D和d的分离发生在______              _____ 。                                   

    （3）（五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占____________，如果让F1按（五）（六）过程连续自交2代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占__________。

    （4）如将方法I中获得的③⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代基因型及比例为          。

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