| A、1种 | B、2种 | C、3种 | D、4种 |
| 减数第一次分裂间期 |
| 减数第一次分裂 |
| 减数第二次分裂 |
| 变形 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解 |
| B、侵入细胞的病毒或病菌可被溶酶体吞噬 |
| C、用差速离心法不能从细菌中分离出溶酶体 |
| D、溶酶体不参与细胞的生物膜系统的构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、从图中曲线可以看出,在温度较高或二氧化碳浓度较高的情况下,光照强度对光合速率的影响比较显著 |
| B、从图中曲线可以看出,环境因素中的温度、二氧化碳浓度或光照强度的降低都能减弱光合作用 |
| C、从图中曲线可以看出,温度从20℃升高到30℃比二氧化碳从低浓度到高浓度对光合速率的促进作用更显著 |
| D、从图中曲线变化情况看,无法确定黄瓜光合速率的最适温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、巨噬细胞只在非特异性免疫中起作用 |
| B、淋巴细胞不需要抗原的刺激,就能形成效应细胞 |
| C、只要接触到一次某抗原,记忆细胞就能永远记住该抗原的特征 |
| D、抗体是由效应B细胞(浆细胞)合成并分泌的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 |
| B、H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在叶绿体外膜上 |
| C、离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后,可完成暗反应 |
| D、植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、吞噬细胞缺失的小鼠对该球菌的非特异性免疫能力减弱 |
| B、T细胞缺失的小鼠仍能通过B细胞分泌的抗体来抑制该球菌数量的增加 |
| C、B细胞缺失的小鼠对该球菌的体液免疫能力丧失 |
| D、正常小鼠可通过记忆细胞对该球菌维持较久的免疫能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、两项 | B、三项 | C、四项 | D、五项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
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