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基因型为YyRr个体的某一精原细胞,它经减数分裂后(不考虑交叉互换),形成的四个精子,其种类有
(  )
A、1种B、2种C、3种D、4种
考点:配子形成过程中染色体组合的多样性
专题:
分析:减数分裂过程:1个精原细胞
减数第一次分裂间期
1个初级精母细胞
减数第一次分裂
2个次级精母细胞
减数第二次分裂
4个精细胞
变形
4个精子.据此答题.
解答: 解:基因型为YyRr的个体,由于两对基因独立遗传,遵循基因的自由组合定律,所以在减数分裂过程中,能产生22=4种精子.但一个精原细胞在减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂着丝点分裂,复制的染色单体分开,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.由此可见,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型.
故选:B.
点评:本题考查精子的形成过程,要求考生识记细胞的减数分裂过程,尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期;识记精子的形成过程,明确一个精原细胞减数分裂能形成4个精子,但只有2种基因型.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

溶酶体是细胞的“消化车间”,内部含有多种水解酶.下列叙述错误的是(  )
A、衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解
B、侵入细胞的病毒或病菌可被溶酶体吞噬
C、用差速离心法不能从细菌中分离出溶酶体
D、溶酶体不参与细胞的生物膜系统的构成

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在两种二氧化碳浓度和两个温度条件下,研究了不同光照强度对黄瓜光合速率的影响,实验结果如图所示,以下相关叙述中不正确的是(  )
A、从图中曲线可以看出,在温度较高或二氧化碳浓度较高的情况下,光照强度对光合速率的影响比较显著
B、从图中曲线可以看出,环境因素中的温度、二氧化碳浓度或光照强度的降低都能减弱光合作用
C、从图中曲线可以看出,温度从20℃升高到30℃比二氧化碳从低浓度到高浓度对光合速率的促进作用更显著
D、从图中曲线变化情况看,无法确定黄瓜光合速率的最适温度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、巨噬细胞只在非特异性免疫中起作用
B、淋巴细胞不需要抗原的刺激,就能形成效应细胞
C、只要接触到一次某抗原,记忆细胞就能永远记住该抗原的特征
D、抗体是由效应B细胞(浆细胞)合成并分泌的

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科目:高中生物 来源: 题型:

叶绿体是植物进行光合作用的场所.下列叙述正确的是(  )
A、叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内
B、H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在叶绿体外膜上
C、离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后,可完成暗反应
D、植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究不同淋巴细胞的免疫作用,将活的R型肺炎双球菌注射到四种免疫状态的小鼠体内,下列相关叙述错误的是(  )
A、吞噬细胞缺失的小鼠对该球菌的非特异性免疫能力减弱
B、T细胞缺失的小鼠仍能通过B细胞分泌的抗体来抑制该球菌数量的增加
C、B细胞缺失的小鼠对该球菌的体液免疫能力丧失
D、正常小鼠可通过记忆细胞对该球菌维持较久的免疫能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是以种植番茄为主的农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2?y),请回答下列问题.
(1)图中直接揭示了生态系统的主要功能是
 

(2)碳元素在生物群落中主要以
 
的形式进行传递.
(3)若生产者固定的能量是1000J/(cm2?y),A、B、C三个种群中,未被利用的能量占其同化量比例最高的是
 
种群,从能量流动的角度分析,造成这种现象的最主要原因是
 

(4)图中字母
 
代表番茄,人们研究该生态系统能量流动的目的是
 

(5)通过除草、施肥等措施可以使番茄种群的K值
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关生物学概念或原理的说法中有几项是错误的?
①我国东海曾多次发生赤潮,给海水养殖业带来重大损失,产生赤潮的原因主要是工业和生活废水大量排入海洋
②自养需氧型生物的细胞结构中可能没有叶绿体,但一定有线粒体
③跳水运动员在很短时间内要完成复杂的动作,仅仅是通过神经系统的调节作用来完成的
④在减数分裂过程中,染色体数目的减半在减数第一次分裂中就已经完成
⑤发生“生物入侵”时,外来种的种群在初期可能呈“J”形增长
⑥使用某种农药来防治某种害虫,开始效果很显著,但长期使用以后,效果就越来越差.原因是农药诱发害虫产生了抗药性变异(  )
A、两项B、三项C、四项D、五项

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学进行实验如图,甲为实验开始状态,乙为实验结束状态.在乙的基础上继续实验:向a、b两试管分别加入等量的蔗糖酶,来探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜.以下判断正确的是(  )

①若蔗糖的水解产物能通过半透膜,a、b两试管液面高度差变小但不可能变为0
②若蔗糖的水解产物能通过半透膜,a、b两试管液面高度差变小也可能变为0
③若蔗糖的水解产物不能通过半透膜,a、b两试管液面高度差变小
④若蔗糖的水解产物不能通过半透膜,a、b两试管液面高度差变大.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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