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    如图1为果蝇的细胞分裂图，图2为果蝇的X和Y染色体图解，果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体，但其形态、大小却不完全相同．图2中Ⅰ-1和Ⅰ-2为同源区段．回答下列问题：
    （1）图1中的Ⅱ细胞叫
     
    ，每个细胞有
     
    对同源染色体，
     
    个染色体．
    （2）若图1的Ⅲ中的a与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成一只白眼雄果蝇，则b的染色体类型为
     
    （X或Y）．
    （3）在Ⅰ-1上的基因在Ⅰ-2段可以找到对应的
     
    ，此区段的基因遗传遵循
     
    定律．
    （4）在减数分裂形成配子过程中，不可发生交叉互换的是图中的
     
    片段．
    （5）如果Ⅱ-1区段有一显性致病基因，则其与一不携带致病基因的纯种正常异性交配，所生的后代表现型情况是
     
    ．
    考点：细胞的减数分裂,基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：分析图1：若该图表示减数分裂，则Ⅰ为精原细胞；Ⅱ为次级精母细胞，且这两个次级精母细胞的染色体组成不同；Ⅲ为精细胞，其中a和b相同，c和d相同．
    分析图2：图2为果蝇的X和Y染色体图解，果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体，但其形态、大小却不完全相同．图2中Ⅰ-1和Ⅰ-2为同源区段．
    解答： 解：（1）图1中的Ⅱ为次级精母细胞；由于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此次级精母细胞中不含同源染色体；次级精母细胞所含染色体数目是体细胞的一半，即4条（减数第二次分裂后期除外）．
    （2）若图1的Ⅲ中的a与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞（性染色体组成为X）结合发育成一只白眼雄果蝇（性染色体组成为XY），说明a中含有Y染色体，而b和a来自同一个次级精母细胞，含有相同的染色体组成，因此b的性染色体类型也为Y．
    （3）Ⅰ-1和Ⅰ-2为同源区段，在Ⅰ-1上的基因在Ⅰ-2段可以找到对应的等位基因，此区段的基因遗传遵循基因的分离定律．
    （4）交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，Ⅱ-1和Ⅱ-2没有同源区段，不会发生交叉互换．
    （5）Ⅱ-1是X染色体特有的区段，其上显性致病基因（用D表示）的遗传属于伴X染色体显性遗传，若该个体（XDY）与一不携带致病基因的纯种正常异性（XdXd）交配，所生的后代表现型情况是雌性（XDXd）全部患病，雄性（XdY）．
    故答案为：
    （1）次级精母细胞     0     4 
    （2）Y   
    （3）等位基因    基因的分离
    （4）Ⅱ-1和Ⅱ-2
    （5）雌性全部患病，雄性全部正常
    点评：本题结合图解，考查细胞的减数分裂、伴性遗传，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图1中各细胞的名称；识记几种常见的伴性遗传病，掌握伴性遗传的特点，能结合图中信息准确答题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    与维持内环境稳定无关的生理活动是（　　）
    A、剧烈运动时血液中的乳酸上升
    B、人少量失血后，血量很快恢复正常
    C、干渴时尿量明显减少
    D、炎热夏天，人体内产生的热引起发汗使体温不至于上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素的相关叙述，正确的是（　　）
    A、花生在开花期遭遇大雨，为预防减产应在雨后及时喷洒适宜浓度的生长素类似物
    B、燕麦幼苗中生长素的极性运输与光照方向无关
    C、赤霉素和乙烯分别促进种子萌发和果实发育
    D、作为除草剂的2，4-D是一种植物激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的．图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式（有甲、乙、丙三种方式），结合图1图2所示，分析回答：

    （1）人体在寒冷环境下，图1中激素
     
    （填字母）的分泌量明显增加，细胞器
     
    的活动增强以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热．人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的中枢分是
     
    、
     
    ．
    （2）图1中垂体可分泌激素A
     
    （填名称）作用于甲状腺，促进甲状腺分泌激素B
     
    （填名称），此调节方式属于图2中的
     
    模式．
    （3）抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中
     
    模式调节，当人体内
     
    升高时，其分泌量增加．
    （4）人在空腹或饥饿时，血糖下降，一方面可以直接刺激
     
    ，引起胰高血糖素分泌增加，作用在图1的
     
    部位；另一方面也可以通过图2中的模式调节
     
    分泌量，在图2丙途径中兴奋在A处只能单向传递的原因是
     
    的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为表示下丘脑对人体部分生理活动调节过程，其中甲、乙、丙表示内分泌腺，字母表示激素，数字表示生理活动，激素C的分泌受H的调节．请回答：

    （1）图1中甲、乙、丙分别表示的腺体名称是
     
    ．（肾上腺、垂体、胰岛）．
    （2）寒冷刺激时，以神经调节为主的是
     
    （填序号），人体直接参与产热调节的激素有[
     
    ]
     
    与[
     
    ]
     
    ．E可能是
     
    ．
    （3）甲状腺能参与体温调节，是因为．若其分泌的激素G在血液中浓度过高，会对
     
    产生抑制效应，该种调节是
     
    ．
    （4）高盐饮食后，机体⑤将兴奋传至
     
    产生渴觉，进而主动饮水；若不喝水，机体通过⑥的具体调节过程是
     
    ．
    （5）图1中显示促进血糖升高的激素是[
     
    ]．引起A激素的分泌的最有效刺激是
     
    ．
    （6）B为胰岛素，是人体内降低血糖的唯一激素．图2为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：
    ①胰岛素降低血糖浓度的机理是：胰岛素与
     
    结合后，一方面促进合成
     
    ，另一方面使
     
    增加，促进葡萄糖进入细胞．除此之外，胰岛素的作用还表现在能促进
     
    ，同时抑制非糖物质（脂肪、蛋白质）转化为葡萄糖．
    ②某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状．若给其注射胰岛素（能，不能）有效调节其血糖水平，原因是．从免疫学角度看，高血糖症属于
     
    疾病．
    ③影响胰岛素分泌的主要因素是，其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌，此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器，反射性地引起胰岛素分泌．因此血糖平衡受
     
    的调节．
    ④胰岛素原是胰岛素的前体，基本没有生物活性，经过加工修饰后形成胰岛素才能行使正常的功能，图3表示胰岛素原加工成胰岛素的过程．根据所学知识推测图示过程发生的场所是
     
    ，同时需要
     
    酶．研究表明，该过程切下的C肽无生物学活性，不受肝脏酶灭活，可经肾脏直接排出，因此临床上常用测定血液中C肽的含量来估测血液中胰岛素的含量，试说明其理由
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中神经元a、b与痛觉传入有关，神经元c能释放脑啡肽，脑啡肽具有镇痛作用．请回答问题：
    （1）痛觉感受器产生的兴奋（神经冲动）以
     
    形式沿着a神经元的神经纤维传导，引起突触小体内的
     
    与突触前膜融合，并释放乙酰胆碱．
    （2）乙酰胆碱与b神经元的细胞体或树突膜上的结合，产生的兴奋最终传导到
     
    ，
     
    产生痛觉．
    （3）c神经元兴奋时，释放的脑啡肽会引起a神经元释放乙酰胆碱的量，从而起到
     
    镇痛作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲、乙、丙三图是细胞结构或细胞的模式图，看图作答：

    （1）图中甲、乙、丙分别是
     
    、
     
    和
     
    ．
    （2）填出以上三种结构中所具有的三种相同的有机物
     
    、
     
    和
     
    ．
    （3）从结构上看，甲和乙的相同点是都具
     
    ．
    （4）在甲中可以进行
     
    产生能量供给细胞的生命活动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验或调查的叙述，正确的是（　　）
    A、用花生子叶做脂肪的鉴定实验，需用显微镜才能看到被染色的脂肪粒
    B、用样方法调查蒲公英的种群密度时，在分布较密的地区取样
    C、在全市人群中随机抽样调查白化病，可得出该病的遗传方式
    D、将解离、漂洗后的洋葱根尖置于载玻片上，盖上盖玻片即可在显微镜下观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （多选）由于胎儿要从母体获得大量的蛋白质等营养物质，往往会造成孕妇身体浮肿．下列浮肿与孕妇身体浮肿的原理一样的是（　　）
    A、营养不良引起的组织水肿
    B、过敏引起毛细血管通透性增强导致的组织水肿
    C、有蛋白尿的肾炎患者出现的组织水肿
    D、局部代谢旺盛导致组织水肿

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