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    如图为孟德尔的豌豆杂交示意图，请据图分析．

    （1）写出有关操作步骤的名称：①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
    （2）豌豆红花（R）对白花（r）为显性，把标号④杂种种子作为亲本种下，F1的基因型为
     
    ，其比例为
     
    ，表现型为
     
    ，其比例为
     
    ．
    （3）孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验，揭示出
     
    定律．
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：分析题图：人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．因此图中①为去雄；②为受粉；③表示套上纸袋；④表示受精并发育成种子．
    解答： 解：（1）由以上分析可知，图中①为去雄；②为受粉；③表示套上纸袋．
    （2）杂种种子的基因型为Rr，以杂种种子作为亲本种下，根据基因分离定律，F1的基因型及比例为RR：Rr：rr=1：2：1，表现型及比例为红花和白花=3：1．
    （3）孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验，揭示出基因的分离定律．
    故答案为：
    （1）①去雄  ②受粉  ③套上纸袋
    （2）RR、Rr和rr  1：2：1  红花和白花  3：1
    （3）基因的分离
    点评：本题结合孟德尔的豌豆杂交示意图，考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程，尤其是人工异花授粉过程，能准确判断图中各过程的名称；掌握基因分离定律的实质，能根据题干要求答题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果一个人食物有
    1
    2
    来自植物，
    1
    4
    来自小型肉食性动物，
    1
    4
    来自羊肉．假如传递效率为10%，如果人每增重G千克体重，约消耗植物多少？如果有植物G千克，不计人呼吸作用所消耗的能量，此时人体重最多能增重多少千克？（　　）
    A、消耗植物
    G
    55
    千克，人增重
    G
    280
    千克
    B、消耗植物280G千克，人增重
    G
    55
    千克
    C、消耗植物
    G
    280
    千克，人增重280G千克
    D、消耗植物280G千克，人增重
    G
    280
    千克

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验小鼠皮肤细胞培养（非克隆培养）的基本过程如图所示：实验小鼠
    甲
    皮肤组织
    乙
    皮肤细胞
    丙
    细胞培养1
    丁
    细胞培养2．下列叙述错误的是（　　）
    A、甲过程需要对实验小鼠进行消毒
    B、乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化
    C、丙过程得到的细胞核型发生变化
    D、丁过程得到的细胞具有异质性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取出乌贼完整无损的粗大神经纤维并置于适宜的环境中，进行如图所示的实验．G表示灵敏电流计，a、b为两个微型电极，阴影部分表示开始发生局部电流的区域．请据图分析并回答下列各题．
    （1）静息状态时的电位，A侧为
     
    ，B侧为
     
    ．（填“正”或“负”）
    （2）局部电流在膜外由
     
    部位流向
     
    部位，在膜内由
     
    部位流向
     
    部位，这样就形成了局部电流回路．
    （3）兴奋在神经纤维上的传导方向是
     
    向的．
    （4）如果将a、b两电极置于神经纤维膜外，同时在c处给予一个强刺激（如图所示），电流计的指针会发生两次
     
    （填“相同”或“相反”）的偏转．若将b电极置于d处膜外（ab=bd），a电极位置不变，则刺激c处后，电流计是否偏转？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    摩尔根的学生布里吉斯在1921年通过对不同染色体组成的果蝇性别表型分析提出了果蝇性别决定的机制．他用一只罕见的三倍体雌蝇（3A+3X）和正常二倍体雄蝇（2A+XY）杂交，请回答以下问题：
     （1）按照X染色体与常染色体（A）不同组合方式，该三倍体雌蝇的卵细胞有四种，即A+X、
     
    、
     
    、
     
    （写出其它三种）． 
    （2）通过实验，布里吉斯发现，果蝇的性别决定与Y染色体无关，而取决于
    X
    A
    的比率关系：当
    X
    A
    =1时是雌性，例如上述杂交子代中的2A+2X、
     
    、
     
    ；当
    X
    A
    =0.5时为雄性，例如上述杂交子代中的
     
    ．
    Ⅱ．已知果蝇的刚毛和截毛是由X和Y染色体上一对等位基因控制的，刚毛（A）对截毛（a）为显性．
     （1）现将两只二倍体刚毛果蝇杂交，后代中有一只XXY的截毛果蝇，分析其变异原因时发现：只可能是由某亲本形成配子时，在减数第二次分裂中染色体异常分配造成．那么，其双亲的基因型是
     
    、
     
    ． 
    （2）现有一只刚毛雄果蝇，通过一次杂交实验判定它的基因型，应选择
     
    （表现型）果蝇与其交配，并观察其子代的性状表现． 
    ①若子代均为刚毛，则该雄果蝇基因型为XAYA；
    ②若子代
     
    ，
     
    ．
    ③若子代
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类各种癌症中的关键基因之一是原癌基因．研究发现，蛋白X是细胞膜上的一种受体，由原癌基因X 编码，在一些肿瘤细胞中，原癌基因 X过量表达会持续激活细胞内的信号传导，启动细胞DNA的复制，导致细胞异常增殖．
    （1）同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化．正常情况下，体细胞核遗传信息相同的原因是
     
    ．
    （2）通过检测原癌基因X的
     
    和
     
    可判断其是否转录和翻译．检测成人多种正常组织后，发现原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达，这说明
     
    ．
    （3）根据以上信息，可推测原癌基因的主要功能是
     
    ．
    （4）苦马豆素（SW）因从灰苦马豆中分离出来而得名，被认为是“未来的肿瘤治疗药物”．以下是相关的实验研究过程及结果．
    a．将等量的小鼠肝癌Hepal-6细胞悬液，分别接种于若干个含有等量培养液的培养瓶中；
    b．将培养瓶放于37℃、5% CO2培养箱中培养24h，静置、去除上清液；
    c．分别加入等量但含不同浓度SW的培养液，于37℃、5% CO2培养箱中继续培养；
    d．分别在24h、48h、72h时吸取培养液，观察结果，得到不同浓度SW对细胞存活率影响曲线如图所示．
    请回答下列问题：
    步骤c中需要设置对照组，对照组的处理方法应为
     
    ．步骤c中每个实验组设置5个培养瓶同时进行培养，计数后统计平均值，这是为了
     
    ，使实验结果更准确．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中与如图表示的含义不相符的是（　　）
    A、在油菜种子的成熟过程中，油脂（甲）和糖类（乙）的含量变化，若在萌发过程中甲、乙表示的物质则刚好相反
    B、某运动员长跑时体内CO2（甲）与O2（乙）的含量变化
    C、甲、乙分别表示因CO2浓度骤然降低，某绿色植物体内3-磷酸甘油酸（甲）和RuBP（乙）的含量变化
    D、光照后叶绿体基粒片层薄膜上ATP（甲）与ADP（乙）的含量变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质组学的研究是一项系统性的多方位的科学探索工作．其研究内容包括：蛋白质结构、蛋白质分布、蛋白质功能、蛋白质修饰、蛋白质与蛋白质的相互作用、蛋白质与疾病的关联性．若下图为人体内的三个生理过程，Y代表不同类型的蛋白质．下列叙述错误的是（　　）
    X与Y结合
    X通过细胞膜进入细胞内…①
    X被清除…②
    X变为其他物质…③
    ．
    A、过程①中Y代表的物质是载体蛋白
    B、过程②中Y代表的物质是抗体，X代表的物质是抗原
    C、过程③中Y代表的物质是酶，其基本单位是氨基酸或核糖核苷酸
    D、分解蛋白质的蛋白酶，其本质也是蛋白质，在人体内，蛋白酶存在于消化道和细胞内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    洋葱（2n=16）为二倍体植物．为了比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：
    ①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出．
    ②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分别培养24h、36h、48h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h．
    ③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份无水乙醇、一份冰乙酸混匀）固定8h，然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中5～8min．
    ④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗．
    ⑤用石碳酸-品红试剂染色．
    ⑥制片、镜检；计数、拍照．
    实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数（%）如下表：
    秋水仙素溶液处理清水培养时间（h）
    质量分数（%）时间（h）0122436
    0.012410.7113.6814.1914.46
    369.9411.9913.5913.62
    487.9810.0612.2211.97
    0.1247.749.0911.0710.86
    366.127.879.989.81
    485.976.687.988.56
    请分析上述实验，回答有关问题：
    （1）该实验的自变量是
     
    ，因变量是
     
    ，能否从这个实验中得出秋水仙素处理可以促进或抑制洋葱根尖细胞的分裂
     
    ，为什么？
     
    ．
    （2）步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中”的作用是
     
    ．
    （3）根据所学的知识，步骤⑤中石碳酸-品红试剂是一种
     
    性染料．
    （4）步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是
     
    ．
    （5）除上述自变量外，还有些因素会影响洋葱根尖细胞分裂指数，实验过程中也会产生一些误差．因而对整个实验结果可能产生影响的有
     
    ．
    ①取材时间                          ②根尖培养温度
    ③解离时间长短                       ④载玻片厚度
    ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞．

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