下图为某同学利用紫色洋葱表皮作为实验材料,观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。请据图回答:
(1)你认为该实验有无对照实验 ▲ (有/无)。
(2)C步骤中吸水纸的作用是 ▲ 。
(3)在F步骤时,若观察发现质壁分离不能复原,最可能的原因是 ▲ 。
(4)某同学认为紫色洋葱表皮细胞体积较大,容易观察,还可用于观察染色体数目的变化。你认为该同学实验能否成功? ▲ 原因是: ▲ 。(2分)
科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省云浮市新兴一中高一第二次12月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为某同学利用紫色洋葱表皮作为实验材料,观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。请据图回答:
(1)选用紫色洋葱鳞片叶外表皮作材料,理由是:
① ;
② 。
(2)你认为该实验有无对照实验 (有/无)。
(3)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色 的大小以及 (原生质层/原生质体)的位置。
(4)C步骤中吸水纸的作用是 。
(5)在F步骤时,若观察发现质壁分离不能复原,最可能的原因是 。
(6)某同学认为紫色洋葱表皮细胞体积较大,容易观察,还可用于观察线粒体的形态。你认为该同学实验能否成功? 原因是: 。
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科目:高中生物 来源:2012届南京第三高级中学(六中校区)10月学情调研高三生物试卷 题型:综合题
(7分)下图为某同学利用紫色洋葱表皮作为实验材料,观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。请据图回答:
(1)你认为该实验有无对照实验 (有/无)。
(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色 的大小以及 (原生质层/原生质体)的位置。
(3)C步骤中吸水纸的作用是 。
(4)在F步骤时,若观察发现质壁分离不能复原,最可能的原因是 。
(5)某同学认为紫色洋葱表皮细胞体积较大,容易观察,还可用于观察染色体数目的变化。你认为该同学实验能否成功? 原因是: 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江苏省如皋市五校高二下学期期中调研生物试卷 题型:综合题
下图为某同学利用紫色洋葱表皮作为实验材料,观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。请据图回答:
(1)你认为该实验有无对照实验 ▲ (有/无)。
(2)C步骤中吸水纸的作用是 ▲ 。
(3)在F步骤时,若观察发现质壁分离不能复原,最可能的原因是 ▲ 。
(4)某同学认为紫色洋葱表皮细胞体积较大,容易观察,还可用于观察染色体数目的变化。你认为该同学实验能否成功? ▲ 原因是: ▲ 。(2分)
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科目:高中生物 来源:2010年江苏省南京师大附中高三上学期学情调研生物试题 题型:综合题
(7分)下图为某同学利用紫色洋葱表皮作为实验材料,观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。请据图回答:
(1)你认为该实验有无对照实验 (有/无)。
(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色 的大小以及 (原生质层/原生质体)的位置。
(3)C步骤中吸水纸的作用是 。
(4)在F步骤时,若观察发现质壁分离不能复原,最可能的原因是 。
(5)某同学认为紫色洋葱表皮细胞体积较大,容易观察,还可用于观察染色体数目的变化。你认为该同学实验能否成功? 原因是: 。
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科目:高中生物 来源:2010年江苏省高三上学期学情调研生物试题 题型:综合题
(7分)下图为某同学利用紫色洋葱表皮作为实验材料,观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。请据图回答:
(1)你认为该实验有无对照实验 (有/无)。
(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色 的大小以及 (原生质层/原生质体)的位置。
(3)C步骤中吸水纸的作用是 。
(4)在F步骤时,若观察发现质壁分离不能复原,最可能的原因是 。
(5)某同学认为紫色洋葱表皮细胞体积较大,容易观察,还可用于观察染色体数目的变化。你认为该同学实验能否成功? 原因是: 。
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