下列是大肠杆菌某些基因的碱基序列的变化,对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子) ( )![]()
| A.第6位的C被替换为T |
| B.第9位与第10位之间插入1个T |
| C.第100、101、102位被替换为TTT |
| D.第103至105位被替换为1个T |
科目:高中生物 来源: 题型:
(8分,每空1分)荧火虫体内的荧光素酶催化的系列反应导致荧火虫发光。如果荧光素酶存在于植物体内,也可以使植物体发光。一直以来荧光素酶的唯一来源是从荧火虫腹部提取。但科学家成功地通过基因工程将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内,使其产生荧光素酶。 请分析回答下列问题:
(1)在此基因工程中,目的基因是 ,获得目的基因的常用方法有: 、人工合成和PCR技术扩增目的基因。
(2)将此目的基因导入受体细胞内需要载体的帮助。下列各项在选取载体时不必考虑的 是 。(用字母表示)
A.能够在宿主细胞内复制并稳定保存
B.具1至多个限制酶的切点
C.具有与目的基因相同的碱基片段
D.具有某些标记基因
(3)在基因表达载体构建的过程中,需要 、 等多种酶的参与。载体中启动子的化学本质是 。
(4)在此基因工程中受体细胞为 。
(5)为检测目的基因是否导入受体细胞,可利用放射性同位素标记的 作探针与基因组DNA杂交。
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科目:高中生物 来源:2014届福建省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
荧火虫能发光是因为荧火虫体内荧光素酶催化的系列反应产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内,也可使植物体发光。一直以来荧光素酶的惟一来源是从荧火虫腹部提取,但加利福利亚大学的一组科学家成功地通过转基因技术将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内,并在大肠杆菌体内提取到荧光素酶。请你根据已有的知识回答下列有关问题:
(1)在此转基因工程中,目的基因是______________。
(2)在该过程中需要多种酶的参与,其中包括______________________________。(2分)
(3)将此目的基因导入到大肠杆菌体内需要运载体的帮助。下列所列各项是选取运载体的时候必须考虑的是___________________。(多选)(2分)
A.能够在宿主细胞内复制并稳定保存 B.具有特定的限制酶切点
C.具有与目的基因相同的碱基片断 D.具有某些标记基因
(4)由于荧光素酶的特殊作用,人们一直设想将其基因作为实验工具,将它和某一基因连接在一起,通过植物是否发光来确定该基因是否已经转入到植物体内,如判断固氮基因是否成功导入某植物体内。在此情况下,目的基因是 。(2分)
(5)与诱变育种相比,通过基因工程来培育新品种的优点是______________________。
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科目:高中生物 来源:2013届浙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是大肠杆菌某些基因的碱基序列的变化,对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子) ( )
![]()
A.第6位的C被替换为T
B.第9位与第10位之间插入1个T
C.第100、101、102位被替换为TTT
D.第103至105位被替换为1个T
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖南省高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,则下列叙述正确的是
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A.若m为腺嘌呤,则b为腺嘌呤核糖核苷酸
B.在禽流感病原体、大肠杆菌体内b为4种
C.ATP脱去两个高能磷酸键,可形成b,a为核糖
D.某些酶的组成单位可用b来表示,a为脱氧核糖
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