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(2015秋•保定校级月考)如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:

(1)此图表示细胞与周围环境的关系,图中的 (填序号)构成内环境,其中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是 (填序号), 是细胞外液理化性质的三个主要方面.

(2)图中能直接相互交换物质的体液是 (填序号).

(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别.一般情况下,②与③成分上的主要区别是

(4)②的化学组成中有HCO3﹣、HPO42﹣等物质,它们对于维持 的稳定有重要意义.

(5)如果该图为肝脏组织局部结构模式图,则与A端液体相比较,B端明显增加的物质有 等、明显减少的物质有 等.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.甲生物核酸的碱基组成为:嘌呤占45%,嘧啶占55%,乙生物遗传物质的碱基组成为:嘌呤占34%,嘧啶占66%,则甲乙生物可能是(  )
A.蓝藻、变形虫B.T2噬菌体、肺炎双球菌
C.硝化细菌、SARS病毒D.T2噬菌体、烟草花叶病毒

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•肇庆期末)下列关于体液调节的叙述中,不正确的是( )

A.体液调节比神经调节持续时间长

B.体液调节比神经调节作用范围广

C.参与体液调节的化学物质就是各种激素

D.参与体液调节的化学物质需要体液传送

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•安阳校级期中)下列关于人体内环境稳态的叙述,不正确的是( )

A.各个系统均能独立完成

B.内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态

C.血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境,构成了人体的内环境

D.神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•安阳校级期中)人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•保定校级月考)盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉,为防止减产,采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液.此举对下列哪种植物有效( )

A.向日葵 B.玉米 C.小麦 D.辣椒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于抗体的说法,不正确的是(  )
A.抗体的化学本质是蛋白质
B.抗体既能作用于细胞外的抗原,又能作用于细胞内的抗原
C.人体的抗体主要分布在血清中,在组织液和外分泌液中也有
D.与抗体的形成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列医疗措施,能使人体产生抗体,获得免疫的是(  )
A.服用碘丸B.注射抗生素C.注射菌苗或疫苗D.注射胰岛素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•诸城市校级一模)机体在免疫应答过程中不会发生的是( )

A.吞噬细胞摄取和处理病毒

B.浆细胞分裂并分泌抗体

C.B细胞增殖分化形成记忆细胞

D.效应T细胞能特异性识别抗原

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