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【题目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如右图所示。据图中信息推断错误的是 (  )

A. 氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸,只进行无氧呼吸

B. 当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程会不同

C. 当氧浓度为c时, 1/3葡萄糖用于酵母菌酒精发酵

D. a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]和ATP

【答案】C

【解析】

本题考查细胞呼吸,考查细胞呼吸方式的判断。解答此题,可根据图中不同氧浓度下酵母菌产生酒精和CO2量的数值判断是否存在有氧呼吸结合细胞呼吸反应式计算有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的多少

氧浓度为a时酵母菌产生酒精和CO2的量相等根据无氧呼吸反应式可以判断此时没有有氧呼吸只进行无氧呼吸,A项正确;当氧浓度为b酵母菌产生CO2的量大于产生酒精的量,说明部分二氧化碳通过有氧呼吸产生,酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,当氧浓度为d不再产生酒精说明只进行有氧呼吸,B项正确当氧浓度为c产生酒精的量为6mol,则无氧呼吸消耗葡萄糖为6/2=3mol,同时产生6mol二氧化碳,则有氧呼吸产生二氧化碳15—6=9mol,有氧呼吸消耗葡萄糖为9/6=1.5mol,用于酒精发酵的葡萄糖所占比例为3/(3+1.5)=2/3,C项错误;有氧呼吸和无氧呼吸过程中均可以产生[H]ATP,D项正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“有氧运动”是指人体吸入的氧气与需求的相等,达到生理上的平衡状态。下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是(  )

A. a运动强度下只有氧呼吸,b运动强度下有氧呼吸和无氧呼吸同时存在,c运动强度下只有无氧呼吸

B. 运动强度大于或等于b后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2的消耗量

C. 无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中

D. 若运动强度长时间超过c,会因为乳酸增加而使肌肉酸胀乏力

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某植物体内细胞分裂的示意图,曲线图表示细胞核内DNA含量的变化。请据图回答:

1)曲线图中ab段对应的细胞分裂图像是______,此时期细胞中发生的变化主要是________

2)为观察细胞分裂图像,需制作临时装片,制作流程为解离_________染色制片。

3)在一个细胞周期中,ABCD发生的先后顺序是____________(用字母和箭头表示)。

4)观察染色体形态、数目的最佳的细胞分裂图像是_____________。若该植物细胞正常情况下染色体数目是2n,则bc段对应的细胞中染色体数目是_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是野兔种群迁入一个适宜环境后的增长曲线,请回答:

(1)图中表示的是种群增长的______________型曲线,表示K值的一点是____________

(2)图中表示种群增长速度最快的一点是________________

(3)影响该种群增长的环境阻力明显增大是在迁入第________________年后开始的。

(4)既要获得最大的捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应该使该动物种群的数量保持在图中哪一点所代表的水平上?______________________________

(5)你认为种群增长速度在一段时间之后明显加快的原因主要是________________

(6)第8年后,种群数量趋于稳定,阻碍种群继续增长的环境因素主要有___________

(7)野生动物研究所对野兔进行了调查,所调查区域的总面积为2 hm2。统计所捕获野兔的数量、性别等,进行标记后放归;一段时间后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表:

捕获

雌性

雄性

标记

50

28

22

50

50

32

18

10

以上是某同学对该数据的分析,你认为正确的是____

A.综合两次捕获情况,该野兔种群的性别比例(♀/♂)约为3∶2

B.该地区野兔的平均种群密度约为250只/hm2

C.如果野兔在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度会比实际低

D.此调查方法可以用来调查土壤中小动物类群的丰富度

(8)与此同时,还测定了一个生物种群分布比较均匀的山毛榉的种群密度时,采取如下操作:①选择山毛榉分布比较均匀、长5千米、宽1千米的长方形地块;②将该地块分成三等份,在每份的中央划一个样方;③样方为边长5米的正方形;④每个样方内山毛榉的数量记录如下:

样方

第一样方

第二样方

第三样方

个体数

3

5

4

①根据该同学的调查,该原始森林中山毛榉的种群密度为__________________

②该调查结果是否可靠?原因是______________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下关于试管婴儿生产技术不存在的是( )

A.体外受精B.细胞培养C.胚胎移植D.基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递方向,下列叙述正确的是( )

A.如果该图表示一个完整的反射弧,则a表示感受器,b表示神经中枢,c表示效应器,且其中的信息均以局部电流的形式由a传到c

B.如果该图中a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺,则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用

C.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生在细胞核中

D.如果该图中a表示突触小体的膜(即突触前膜),b为递质,c为突触后膜,则发生在a中的信号转换过程为电信号→化学信号→电信号

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解,有关说法错误的是(  )

A. 兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元

B. 释放④的过程需要②提供能量,所以属于主动运输过程

C. 结构③的形成与高尔基体有关

D. ⑤具有特异性,一般是由蛋白质组成的

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【题目】(I)为了探究温度、光照强度对植物吸收CO2速率的影响,某兴趣小组在适宜的CO2浓度下,分别用两种温度(用t表示,且t1>t2)和不同的光照强度对某植物进行光合作用实验,得到如下图所示的结果:

⑴ 光照强度在a ~k范围内,限制该植物吸收CO2的速率的主要环境因素是__________

⑵ 如果该植物吸收CO2的速率以摩尔数 / 单位时间来表示,那么在光照强度为g、温度为t1时,该植物产生O2的速率是_____________摩尔/单位时间。

⑶ 在光照强度为k的情况下, 该兴趣小组根据实验结果,得出“此植物在温度为t1时,吸收CO2的速率最大”的结论。但是仅依据图示结果,就得出上述结论并不妥当。请你在该兴趣小组的实验基础上提出改进思路:在___________范围内设置温度梯度,光照为________进行实验。

II.某研究小组对一大豆新品种种子萌发和幼苗生长过程开展研究,首先将大豆种子置于水分(蒸馏水)、通气、光照等条件适宜的环境中培养,定期检测萌发种子的干重变化,结果如图所示。据图分析:

(1)第2~6 d,种子从外界吸收水,参与细胞内生化反应,导致干重增加。6 d后种子干重减少的主要原因是________________

(2)种皮未突破前,种子以无氧呼吸为主,第4 d,实验小组测得种子吸收的O2和释放的CO2之比为1∶3,此时大豆细胞内有机物酒精增多,产生酒精的葡萄糖占被分解葡萄糖的比例是________________。第________d,大豆的呼吸速率与光合速率大致相当。

III.为探究菠菜叶片的光合作用和细胞呼吸,进行了如下实验,操作流程及记录结果如下(单位:mg):

从上表信息可知,在26℃-29℃之间,随着温度的升高,呼吸作用趋势是___________,实际光合强度变化趋势是_________________。如果恒温在上表某一温度,维持10小时光照,14小时黑暗,菠菜能最大限度增加的质量是_________________mg。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员对生活在森林中的猞猁和雪兔的种群数量进行了研究,结果如图,下列叙述正确的是( )

A. 猞猁和雪兔是捕食关系,猞猁的存在不利于整个森林群落保持相对稳定的状态

B. 猞猁对雪兔有选择作用,雪兔对猞猁没有选择作用,因此只有猞猁种群有进化

C. 可用标志重捕法估算猞猁和雪兔种群数量的变化趋势

D. 雪兔数量对猞猁数量的影响存在反馈调节

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