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     下图1为碳循环示意图，图2为某一食物网示意图，请据图回答问题：

    (1)通过过程①，碳由无机环境中的CO2转变成绿色植物(如玉米)中的_______________。

    (2)若上图1中过程②越复杂，则该生态系统的抵抗力稳定性越________。设过程②代表的生物之间有如上图2所示的关系，若E种群的能量为5.8×109 kJ，B种群的能量为1.3×108 kJ，D种群的能量为1.5×108 kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是________kJ。

    (3)由上图1可见，碳循环的特点是________________。伴随着物质循环进行的能量流动具有_____________________________特点。

     (1)　有机物　    (2)高　   3×107　

     (3)具有全球性     　单向流动，逐级递减

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图1为碳循环示意图，图2为食物网。请据图回答：

    （1）碳在生物群落内以          的形式进行流动。

    （2）碳从无机环境进入生物群落的途径①是          作用； 无机环境中碳的来源有                      （填数字序号）。

    （3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”， “螳螂捕蝉，黄雀在后”，主要体现了生态系统                 的功能特点。

    （4）若②中的种群及相互关系如图2，其中鹰和蛇的关系为           。若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物          克。

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    科目：高中生物 来源：2010年湖北省黄冈中学高一下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （7分）哥本哈根世界气候大会全称《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议，于2009年12月7－18日在丹麦首都哥本哈根召开。来自192个国家的谈判代表召开峰会，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，即2012年至2020年的全球CO2减排协议。下图1为碳循环示意图，图2为食物网。请据图回答：

    （1）碳在生物群落内以         的形式进行流动。无机环境主要以            形式存在。
    （2）碳从无机环境进入生物群落的途径①是         作用；无机环境中碳的来源有
               （填数字序号）。
    （3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”， “螳螂捕蝉，黄雀在后”，主要体现了生态系统                的功能特点。
    （4）若②中的种群及相互关系如图2，其中鹰和蛇的关系为          。若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物      克。

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年安徽省马鞍山市高二下学期期中素质测试生物试卷 题型：综合题

    (6分) 下图1为碳循环示意图，图2为食物网。请据图回答：（每空1分）

    （1）碳在生物群落内以               的形式进行流动。

       （2）碳从无机环境进入生物群落的途径①是                    作用； 无机环境中

    碳的来源有                      （填数字序号）。

       （3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”， “螳螂捕蝉，黄雀在后”，可以体现生态系统有                                                    的功能特点。

       （4）若②中的种群及相互关系如图2，其中鹰和蛇的关系为          。鹰占有     个营养级。

     

     

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    科目：高中生物 来源：2010年湖北省高一下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （7分）哥本哈根世界气候大会全称《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议，于2009年12月7－18日在丹麦首都哥本哈根召开。来自192个国家的谈判代表召开峰会，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，即2012年至2020年的全球CO2减排协议。下图1为碳循环示意图，图2为食物网。请据图回答：

    （1）碳在生物群落内以          的形式进行流动。无机环境主要以             形式存在。

    （2）碳从无机环境进入生物群落的途径①是          作用；无机环境中碳的来源有

                （填数字序号）。

    （3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”， “螳螂捕蝉，黄雀在后”，主要体现了生态系统                 的功能特点。

    （4）若②中的种群及相互关系如图2，其中鹰和蛇的关系为           。若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物       克。

     

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    科目：高中生物 来源：2010届江苏南通通州区名校高三联考试卷生物试题 题型：综合题

    哥本哈根世界气候大会全称《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议，于2009年12月7～18日在丹麦首都哥本哈根召开。来自192个国家的谈判代表召开峰会，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，即2012年至2020年的全球CO2减排协议。下图1为碳循环示意图，图2为食物网。请据图回答：

    （1）碳在生物群落内以＿＿＿＿的形式进行流动。

    （2）碳从无机环境进入生物群落的途径①＿＿＿＿作用；无机环境中碳的来源有＿＿＿＿（填数字序号）。

    （3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，主要体现了生态系统＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的功能特点。

    （4）若②中的种群及相互关系如图2，其中鹰和蛇的关系为＿＿＿＿＿＿＿。若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物＿＿＿克。

     

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