练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列关于植物体对生长素敏感度的叙述错误的是


    1. A.
      因植物的不同而不同
    2. B.
      因同一种植物生长时期的不同而不同
    3. C.
      同一种植物的根对生长素的敏感度比茎高
    4. D.
      同一种植物的茎对生长素的敏感度比芽高
    D
    同一植物不同器官对生长素的敏感度不同，一般是根＞芽＞茎。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：教材完全学案　高中生物必修3（配浙科版） 浙科版 题型：013

    下列关于植物体对生长素敏感度的叙述错误的是

    [　　]

    A．因植物的不同而不同

    B．因同一种植物生长时期的不同而不同

    C．同一种植物的根对生长素的敏感度比茎高

    D．同一种植物的茎对生长素的敏感度比芽高

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示菊花的嫩枝和月季的花药的离体培养过程,请回答下列问题。

       

        (1)对菊花来说,要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养,其原因是　; 

        对月季来说,适宜花粉培养的时期是　　　　期。为确定花粉是否处于该时期,最常用的方法是　。 

        (2)月季的花药离体培养与菊花的嫩枝组织培养不同,从植物产生的途径来说,花粉植株产生的途径除了图中所示外,还可以通过　　　　阶段发育而来,这两种发育途径主要取决于　　　　。 

        (3)两种植物组织培养都需要接种,下列关于接种时应注意问题的描述正确的是　　　　。 

        ①接种室要消毒　②操作时戴口罩,便可说话　③外植体可预先用体积分数为70%的酒精浸泡,再用0.1%的氯化汞液消毒即可　④接种操作要在酒精灯火焰旁进行　⑤接种完毕盖好瓶盖

        　　　　　　　　　

        A.①②③④⑤       B.①②③④

        C.③④⑤       D.①④⑤

        (4)以上植物组织培养过程与微生物的实验室培养不同,但也需要非常严格的操作。使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物(包括芽孢和孢子)称为　　　　,常用的消毒方法是　　　　　　　　　　(至少两种)。 

       

     

       

       

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013届浙江省杭州市高三上学期期中七校联考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （18分）下列是关于植物光合作用的有关图解，请据图回答下列问题：
    （1）芦荟具有一种特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用，如图一、图二。芥兰的CO2利用过程如图三，请据图回答问题：

    ①芦荟在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少碳反应所需的                 。白天芦荟进行光合作用的CO2来源是苹果酸分解释放CO2和                    。
    ②如果在白天突然降低环境中的CO2，段时间内芦荟C5含量的变化和芥兰分别为         和             。
    ③白天，如果保持光照强度和水分供应不变，需要进一步提高芦荟的光合速率，可采取的措施是                                
    ④如图，植物光合作用合成的三碳糖，如果被运到叶绿体外，将转变成              ，
    供植物体的所有细胞利用。
    （2）气孔开放程度可以用气孔导度表示，气孔导度越大，说明气孔开放程度越大。以下表格是在研究“水分对苜蓿叶片光合作用的影响”实验中得到的数据(为一个月实验期间多次测量的平均值)，请回答：
     
    ①根据表中数据，请分析土壤含水量影响光合作用的原因                           。
    ②上图2表示生长于不同的土壤含水量的两组苜蓿在一天内的光合速率的变化。由图可知，土壤含水量为8.O条件下，14：OO时叶片的气孔导度          (大于／小于／等于) 16∶OO时；土壤含水量为17.1条件下，在图示时间范围内，苜蓿体内有机物总量最多的时间点为             。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年浙江省杭州市高三上学期期中七考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （18分）下列是关于植物光合作用的有关图解，请据图回答下列问题：

    （1）芦荟具有一种特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用，如图一、图二。芥兰的CO2利用过程如图三，请据图回答问题：

    ①芦荟在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少碳反应所需的                 。白天芦荟进行光合作用的CO2来源是苹果酸分解释放CO2和                    。

    ②如果在白天突然降低环境中的CO2，段时间内芦荟C5含量的变化和芥兰分别为         和             。

    ③白天，如果保持光照强度和水分供应不变，需要进一步提高芦荟的光合速率，可采取的措施是                                

    ④如图，植物光合作用合成的三碳糖，如果被运到叶绿体外，将转变成              ，

    供植物体的所有细胞利用。

    （2）气孔开放程度可以用气孔导度表示，气孔导度越大，说明气孔开放程度越大。以下表格是在研究“水分对苜蓿叶片光合作用的影响”实验中得到的数据(为一个月实验期间多次测量的平均值)，请回答：

     

    ①根据表中数据，请分析土壤含水量影响光合作用的原因                           。

    ②上图2表示生长于不同的土壤含水量的两组苜蓿在一天内的光合速率的变化。由图可知，土壤含水量为8.O条件下，14：OO时叶片的气孔导度          (大于／小于／等于) 16∶OO时；土壤含水量为17.1条件下，在图示时间范围内，苜蓿体内有机物总量最多的时间点为             。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案