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    在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应该是（　　）
    A、产生气泡
    B、溶液呈蓝色
    C、溶液呈紫色
    D、产生砖红色沉淀
    考点：检测蛋白质的实验
    专题：
    分析：酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质（如过氧化氢酶、淀粉酶等），少数酶是RNA．蛋白质能用双缩脲试剂进行鉴定，使用时应先加双缩脲A液，再加双缩脲B液，最终生成紫色络合物．
    解答： 解：过氧化氢酶的化学本质是蛋白质，而蛋白质是用双缩脲试剂进行鉴定的．蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，所以在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果是溶液呈紫色．
    故选：C．
    点评：本题考查酶的概念、生物组织中化合物的鉴定实验，首先要求考生识记酶的概念，明确绝大多数酶（过氧化氢酶）的化学本质是蛋白质；其次要求考生掌握检测蛋白质的实验，明确蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，选出正确答案．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    人们进行体力、脑力劳动时需要消耗能量，人体通过摄食来获取有机物中能量，其中主要能源物质来自（　　）
    A、水果B、鱼、肉、蛋
    C、谷物食品D、蔬菜

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    下列关于细胞结构和功能的叙述中错误的是（　　）
    A、内质网与蛋白质、脂质和糖类的合成有关
    B、只有含叶绿体的细胞才能进行同化作用
    C、抑制线粒体功能的毒素会阻碍根细胞吸收矿质离子
    D、乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA

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    蝌蚪从卵膜中孵化出来，便是（　　）
    A、个体发育的开始
    B、胚胎发育的开始
    C、胚后发育的开始
    D、生命活动的开始

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    粮食贮藏的过程中，最佳贮藏条件是（　　）
    A、低温、低氧、干燥
    B、低温、低氧、适宜的湿度
    C、适宜的温度、低氧、干燥
    D、低温、充足的氧气、干燥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的初始实验装置．以下说法正确的是（　　）
    A、甲装置中澄清的石灰水变浑浊，乙装置中澄清的石灰水不变浑浊
    B、甲装置中澄清的石灰水不变浑浊，乙装置中澄清的石灰水变浑浊
    C、甲、乙装置中澄清的石灰水都不变浑浊
    D、甲、乙装置中澄清的石灰水都变浑浊

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞凋亡与细胞坏死，下列说法正确的是（　　）
    A、细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的
    B、细胞死亡是细胞凋亡的同义词
    C、细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性调控
    D、细胞的自我更新、被病原体感染的细胞得清除都是由细胞坏死完成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对酶和激素的共同点叙述中正确的是（　　）
    A、激素和酶的功能都具有高效性
    B、某些激素的化学成分也是蛋白质
    C、由内分泌细胞分泌
    D、二者在细胞外起作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于地球上生命系统结构层次的表述中，正确的是（　　）
    A、细胞→组织→器官→个体
    B、细胞→组织→器官→系统→个体
    C、细胞→组织→器官→（→系统）→个体→种群→群落→生态系统
    D、细胞→组织→器官→（→系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

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